最后一课教案（最后一课教案余映潮）

初中语文《最后一课》教案

通过先生的话点明这最后一课的含义，普鲁士统治者禁止阿尔萨斯大林、洛林人民学习自己祖国的语言，妄图用这种阴险毒辣的方式奴役法国人民，韩麦尔先生在这种情况下，连连强调这一课无论是对老师还是对学生装来说，都是“最后一课”，这样，“最后一课”本身就是***侵略者奴役法国人民的爱国举动。

最后一堂法语课上，无论是本来贪玩的小弗郎士还是原本普通的韩麦尔先生都发生了巨大的变化，作者如此深入刻画韩麦尔先生和小弗郎士的形象想要传达给读者什么样的思想感情呢？作者借助于对最后一课的描述，深入的刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的形象，表达了法国人民对于祖国的热爱，对于侵略者的仇恨。

第一课时导入新课爱国不一定是做轰轰烈烈的大事。爱祖国，就意味着爱大地、江河、语言、文化、民族、同胞等等这些与我们息息相关的事物。一样的爱国感情，不一样的表达方式，但其富有的内涵一样能够拨动每一个爱国者的心弦。

最后一课教案篇1 教学目标积累词语，掌握“哽、踱、惩罚、祈祷、懊悔”等词语的读音、字形、词义。了解作者及时代背景，了解阅读小说的一般方法。透过人物的语言、行动、心理活动的描述把握人物的思想情感，领会这种写法并学习运用，激发想象力，发展思维潜力。领会本文所表达的强烈的爱国主义情感。

导入新课：著名教育家徐特立老先生说过，人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

幼儿园放寒假前最后一课安全教育教案1 【活动目标】使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎情理的过假期。培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别能力。引发幼儿学习的兴趣。

教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。

幼儿园小班暑假安全最后一课教案1 教学目标：通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

①我发现“对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先”这一句美妙，它的美妙在于这句话在本部分的末尾，显得突出、醒目。

幼儿园安全教育教学反思篇1 日前发生的几起学生溺水事故，教训惨重，令人极为痛心。这一再提醒我们，学生安全这根弦时时刻刻不能松懈。尤其对于乡村学校而言，马上到来的暑假并不意味着学校可以松懈下来。在疫情防控进入常态化的特殊时期，学生的安全变得尤为紧要。

“放学前一分钟安全教育”即在每一天放学前最后一分钟，最后一课教师腾出一分钟时间对学生进行相应的安全教育。丁家营镇小学一直秉承着“安全无小事”的原则，始终把学生的人身安全放在第一位，对学校的安全工作常抓不懈，认真地落实学校“处处有人管、时时有人管、事事有人管”的安全管理理念。

1、通过先生的话点明这最后一课的含义，普鲁士统治者禁止阿尔萨斯大林、洛林人民学习自己祖国的语言，妄图用这种阴险毒辣的方式奴役法国人民，韩麦尔先生在这种情况下，连连强调这一课无论是对老师还是对学生装来说，都是“最后一课”，这样，“最后一课”本身就是***侵略者奴役法国人民的爱国举动。

2、最后一堂法语课上，无论是本来贪玩的小弗郎士还是原本普通的韩麦尔先生都发生了巨大的变化，作者如此深入刻画韩麦尔先生和小弗郎士的形象想要传达给读者什么样的思想感情呢？作者借助于对最后一课的描述，深入的刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的形象，表达了法国人民对于祖国的热爱，对于侵略者的仇恨。

3、人教版语文七年级下册《最后一课》教案设计　　教学目标领会理解课文思想感情，培养爱国主义情感。从理清小说故事情节入手，分析人物性格。了解人物形象的描写方法。教学重点理解小说中主要人物形象的意义。分析小说中人物的语言、表情、行动和心理描写及其作用。教学课时两课时。

4、第7课《最后一课》教案教学目标介绍小说的时代背景。理清小说情节发展的四个阶段。理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。分析韩麦尔先生形象。分析环境描写的作用。利用小说对不家务事进行爱国主义教育。教学重点心理描写对人物思想感情的作用。

5、导入新课：著名教育家徐特立老先生说过，人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

6、法国作家都德的《最后一课》体现的便是法国人民的深厚的对母语的热爱，对祖国的热爱，对民族的热爱。

作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的最后一课教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。最后一课教案篇1 教学目标积累词语，掌握“哽、踱、惩罚、祈祷、懊悔”等词语的读音、字形、词义。

法国作家都德的《最后一课》体现的便是法国人民的深厚的对母语的热爱，对祖国的热爱，对民族的热爱。