二年级下册数学教案（二年级下册数学教案二次备课）

二年级下册数学《整百、整千数加减法》教案

1、正确进行整百、整千数的进（退）位加减法口算。教学准备：课件教学过程：课前复习：填空：（1）80里面有（）个十。（2）700里面有（）个百。（3）3000里面有（）个千。3000里面有（）个百。（4）3756=（）+（）+（）+（）数的组成：（1）4个千和2个百组成的数是（）。

2、学生c：整百、整千数的加减计算，最常用的方法是把它们看成几个百，几个千来加或减。学生d：运用估算解决问题时，要根据实际需要把题中的数估算成与它接近的整整百或整千数，再进行计算。板书整百、整千加减法 1000+2000=3000，1个千加2个千是3个千，就是3000。

3、《整千整百数的加减法》说课说教材：整千整百数的加减法是人教版实验教材小学数学第四册的内容，它是在学生学习了两位数加减两位数，万以内数的认识及组成的基础上学习的，通过这一内容的学习，为后继学习万以内数的加减法做好铺垫，它是培养学生的学习能力、提高学生口算能力的良好途径。

4、在给出一组数，让学生写出一个加法算式和一个减法算式：50+80=130 130-50=80这个形式可以用在其他练习中，不要急着体现加减法之间的关系。

5、要在下学期学习万以内数的认识，还要会万以内数的计算。

6、整百、整千加减法的计算方法。（1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。（2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。

1、【篇一】小学二年级下册数学教案范文教学目标：让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力培养学生的应用数学的意识。

2、小学数学二年级下册教案教案篇1 教学目标：通过复习，让学生巩固对克和千克的认识，并能根据实际情况区分、应用克和千克，形成正确的质量概念。通过复习，培养学生的观察、分析及推理能力，并学会运用规律解决一些实际问题。

3、【篇一】小学二年级下册数学教案 [教学内容]：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数。通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解100、1000之间的关系。

4、篇一：二年级下册数学教案人教版精选教材分析《两位数加两位数的口算》是人教版二年级下册第七单元第一课时的内容，这部分内容是学生学习了“两位数加一位数”、“两位数加整十数”和“笔算两位数加连位数”的基础上进行教学的。

5、篇一：人教版小学二年级数学下册教学设计精选教学目标：能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。在确定方向的过程中，能进行认真的观察和积极的思考。能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程，解决生活中的问题。

1、小学数学二年级下册教案教案篇1 教学目标：通过复习，让学生巩固对克和千克的认识，并能根据实际情况区分、应用克和千克，形成正确的质量概念。通过复习，培养学生的观察、分析及推理能力，并学会运用规律解决一些实际问题。

2、【篇一】小学二年级下册数学教案范文教学目标：让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力培养学生的应用数学的意识。

2、篇一：二年级下册数学教案人教版精选教材分析《两位数加两位数的口算》是人教版二年级下册第七单元第一课时的内容，这部分内容是学生学习了“两位数加一位数”、“两位数加整十数”和“笔算两位数加连位数”的基础上进行教学的。

3、【篇一】小学二年级下册数学教案范文教学目标：让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力培养学生的应用数学的意识。

4、【篇一】小学二年级下册数学教案 [教学内容]：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数。通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解100、1000之间的关系。

5、以下是整理的《小学二年级数学下册教案5篇》相关资料，希望帮助到您。小学二年级数学下册教案教学目标：通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。培养学生的动手能力和口头表达能力。

6、二年级下册数学《10000以内数的认识》教案【1】教学内容：人教版义务教育课程实验教材数学第四册P73—75的例例5。主要知识：数数，认识万以内数的计数单位“万”，中间和末尾没有零的数的组成以及数位顺序表。

小学二年级数学下册《解决问题》教案篇一教学目标：在现实生活的情境中，培养学生提出问题、解决问题的能力。培养学生探索知识的意识和能力，进一步掌握小括号的作用和用法。培养学生收集整理信息的能力。教学重点：查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生解决问题的准确性和多样性。

【篇一】小学二年级下册数学《解决问题》教案教学内容：课本第5页例2 教学目标：使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。通过学习，使学生认识到小括号的作用。

使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

《解决问题》说课稿1 说教材 “解决问题”是人教版小学二年级数学下册教材第四单元表内除法（二）第42页的内容。这部分内容是在学生已经积累了一定的解决问题的经验的基础上安排的内容。本节课要求学生自己观察情景图，理解题意，然后解决问题。学好本课知识，为学生以后的解决数学问题打下良好基础。