二年级下册数学教案（二年级下册数学教案及教学反思）

二年级下册数学《整百、整千数加减法》教案

正确进行整百、整千数的进（退）位加减法口算。教学准备：课件教学过程：课前复习：填空：（1）80里面有（）个十。（2）700里面有（）个百。（3）3000里面有（）个千。3000里面有（）个百。（4）3756=（）+（）+（）+（）数的组成：（1）4个千和2个百组成的数是（）。

学生c：整百、整千数的加减计算，最常用的方法是把它们看成几个百，几个千来加或减。学生d：运用估算解决问题时，要根据实际需要把题中的数估算成与它接近的整整百或整千数，再进行计算。板书整百、整千加减法 1000+2000=3000，1个千加2个千是3个千，就是3000。

《整千整百数的加减法》说课说教材：整千整百数的加减法是人教版实验教材小学数学第四册的内容，它是在学生学习了两位数加减两位数，万以内数的认识及组成的基础上学习的，通过这一内容的学习，为后继学习万以内数的加减法做好铺垫，它是培养学生的学习能力、提高学生口算能力的良好途径。

1、【篇一】小学二年级下册数学《解决问题》教案教学内容：课本第5页例2 教学目标：使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。通过学习，使学生认识到小括号的作用。

2、小学二年级数学下册《解决问题》教案篇一教学目标：在现实生活的情境中，培养学生提出问题、解决问题的能力。培养学生探索知识的意识和能力，进一步掌握小括号的作用和用法。培养学生收集整理信息的能力。教学重点：查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生解决问题的准确性和多样性。

3、完成练习九第2题。先组织学生观察情境图，收集图中的数据信息，再让学生独立解决问题，并指名说一说解决问题的思路和方法。完成练习九第4题。（1）出示图片，学生观察后说知道了哪些信息。（2）独立思考解决第2小题分别需要哪些信息，应该如何解

4、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

【篇一】小学二年级下册数学《认识方向》教案课题认识方向教学目标知识与技能使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。学会用给定的一个方向辨认其余的三个方向。过程与方法通过现实的数学活动，感知方向的相对性并培养方向感，进一步发展空间观念。

【篇二】小学二年级数学《认识方向》教案课题：认识方向教学目标在认识东、南、西、北的基础上认识东南、东北、西南和西北，并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。让学生在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际问题的意识。

让已经能分清方向的幼儿教会身边一个亲人认识方向，不能分清方向的幼儿请教身边一个亲人怎样辨认方向；发给幼儿金花生巧克力，让幼儿与亲人做森林寻宝游戏。全课结束。补充：本教案不含生字认识部分。活动反思：《认识方向》是二年级下册第五单元课本的45—46页的内容。

篇一：人教版小学二年级数学下册教学设计精选教学目标：能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。在确定方向的过程中，能进行认真的观察和积极的思考。能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程，解决生活中的问题。

笔寡生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2痹诨疃中培养学生初步的空间观念和推理能力。 3碧寤嵘活中处处有数学，产生对数学的亲切感。 4迸嘌学生热爱祖国、热爱科学的良好品德。

本节在二年级教科书具体内容：认识东南西北的方向概念；正确辨别物体的方向；用东南西北来描述物体的方位。教学目标：明白东南西北的方向概念。能够正确辨别物体的方向。能够利用东南西北来描述物体的方位。通过学习东南西北的知识来感受我们祖国的地大物博，认识到生活中处处都存在数学的道理。

篇一：二年级下册数学教案人教版精选教材分析《两位数加两位数的口算》是人教版二年级下册第七单元第一课时的内容，这部分内容是学生学习了“两位数加一位数”、“两位数加整十数”和“笔算两位数加连位数”的基础上进行教学的。

四十二三（）十五四（）二十四二（）一十（）六三十六三（）十八（二）活动二：进入数学王国师：进入数学王国，先要进行测试，只要我们都做对了，就能顺利进入下一站，你们有信心吗？好，下面我们就比一比，赛一赛，看谁最细心，能顺利进入大门。现在做课本26页的第6题。