苏教版四级数学《怎样滚得远》教学设计
1、怎样滚得远四年级数学知识点如下：当斜木板与地面所成的角度小于30度时，小球向前滚动力量比较小，小球滚动就比较近。当斜木板与地面所成的角度大于60度时，小球着地瞬间，总是蹦好几下，特别是乒乓球和玻璃球，这种情况下，小球滚动比较近。
2、怎样滚得远实验：实验准备。用30厘米~50厘米长的木板在地面上搭一个斜坡，使斜坡与地面的角度为30°（45°、60°等）。再把一个圆柱形物体（如胶带圈）轻轻放在斜坡的顶上，松开手，让它自动往下滚。等物体停止滚动后，量出它在地面上滚动的距离。记录实验数据。实验结果计算推理。
3、知识与技能： 让学生通过将圆柱形物体在不同角度的斜坡上滚一滚，比较什么角度下滚得最远，来了解圆柱形物体从斜面上滚下的距离跟斜面与地面所成的角度有关，并了解在哪种角度下圆柱形物体滚得最远。
4、三角尺一副，平面木板一块，书本，卷尺1把，圆柱体（保鲜膜卷、纸筒、圆木棍）。选用不同的圆柱体先试试，重的铁罐和小的圆柱都不好测量，不是滚得太远就是偏离方向，最终选用了保鲜膜卷和圆木棒。实验步骤：平面木板角度的设置30、475度。量角设置也是有点学问的。
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③如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 1四舍五入法：求“近似数”的一种方法，首先确定需要精确到的数位，将其后面的数作为“尾数”，对尾数最高位上的数字进行取舍。
小学《教学设计》数学.pdf百度网盘资源在线观看，免费分享给您：https：//pan.baidu.com/s/1GryJEiuX_h5LuC9iIK5vqA ？pwd=1234 提取码：1234 教师资格证考试是一项重要的全国性考试，旨在评估教师的专业素养和教育教学能力。
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广东：广州用的是广州本地版的英语课本（分1-3年级，3-6年级）。 深圳用的是深港版英语课本。 珠海和中山用的是开心英语。 佛山禅城区：广州版。 上海：牛津英语，有些牛津有些新世纪（上外）。 南京：苏教版小学英语牛津。 河北、济南：人教版。
小学数学苏教版四年级上册第七单元第4课《含有中括号的三步混合运算...
1、小学数学苏教版四年级上册第七单元第4课《含有中括号的三步混合运算》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标让学生联系解决实际问题的过程认识中括号，以及中括号在混合运算中的作用，理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序，并能正确地进行运算。
2、本单元的主要内容：（1）混合运算的顺序（2）混合运算在实际生活中的应用。后续学习的相关内容三年级上册：乘除法中的四则混合运算及实际应用。
3、．按照要求，在算式里添上小括号。24x18162 最后一步算乘法。24x18162 最后一步算除法。提问：在混合运算中，使用小括号有什么作用？3．引入新课。我们已经知道，在列式时为了改变算式中的运算顺序，要用到括号。但有时只用小括号还不够，还要用到中括号。
4、一至二级运算 在一个算式中，如果既含有第一级运算又含有第二级运算，那么，应先算第二级运算，后算第一级运算。即“先算乘法和除法，后算加法和减法”，简称“先乘除，后加减”。（3）含括号运算 如果要改变上面所说的运算顺序，就要用到括号。
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苏教版小学四年级数学上册共几个单元
第三单元观察物体。把一个长方体放在桌面上，无论从哪个角度观察，最多只能同时看到三个面。我们通常观察物体的前面、右面和上面。第四单元统计表和条形统计图。统计表和条形统计图的特点。统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。
国标苏教版小学四年级上册数学全册全套表格式教案，共77页，这里无法全部***，请到“飞翔教学资源网”下 载 第一单元： 除法 教学内容：教科书P1—2。
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
四年级数学教案
1、四年级数学下册各单元教案篇1 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第109页例4，课堂活动，练习二十一。 【教学目标】 学生再次经历三位数除以两位数除法计算方法的探索过程，加深学生对算法的理解，提高学生对这部分知识的掌握水平。
2、四年级下册数学《小数的性质》教案（一） 教学内容： 小数的性质 教学目的： 使学生初步理解小数的性质，会应用小数的性质把末尾有0的小数化简，把一个数改写成含有指定位数的小数。加深对小数意义的理解，培养学生运用知识进行判断的能力。 教学重点： 使学生初步理解小数的性质。
3、教案一：四年级数学教案小学数学（精选）教学目标： 借助实际情景和操作活动，理解垂直。 能用三角尺画垂直。 能根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理，解决生活中的一些简单问题。 培养学生的空间观念和初步的画图能力。教学重点：建立相交与垂直的概念，能用三角尺画垂线。
4、四年级上册数学角的度量教案篇1 教学目标： 知识与技能： （1）使学生明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。 （2）通过学习使学生了解有关定向知识。 过程与方法目标： 培养学生多种的学习方式。 情感态度与价值观目标： 通过学习，体会数学与日常生活的密切联系。
5、四年级下学期数学教案【篇1】 教材研读。 教材编排。
6、小学四年级数学教案详案（一） 教学目标：知识与技能：理解和掌握乘法分配律；初步感受运用乘法分配律进行简算。数学思考：通过让学生参与知识的形成过程，培养学生概括、分析、推理的能力，并渗透“从特殊到一般，再由一般到特殊”的认识事物的方法，提高数学的应用意识。
