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1、作文……我觉得比较大的可能性是《一件(令我)XX的事》或者是《给XX的一封信》这类的文章吧。。
2、关于人教新版与北师大版初中数学的区别主要是编写顺序不同。现在的教材都是根据初中数学课程标准编写的,知识内容区别不大,主要是各章出现的顺序可能不同。最初的北师大版习题很少,说是减轻学生负担,但学生由于练习少,掌握知识不太好,后来再编时就增多了练习。
3、六年级下册语文《文言文两则》联系上下文,说说下面句子的意思。(1)为是其智弗若与?曰:非然也。(难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。)(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。(一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。
4、可以说是优等生了,因为这主要的三门课程都已经拿到90多分了,算是a+级别的学生,应该夸一下孩子,如果说要求太严格,每一个都要求满分,孩子的压力会太大,反而造成不好的影响。
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2、《创新一点通》、《同步练习》等,一定要选择和教科书同步的教辅教材。其它相关的有一课一练、黄冈小状元、100分等都行。建议是:不要购买太多的辅导书,从孩子身上下功夫,查找原因,最好的方法是,让孩子找回自我,那就成功了,或多和老师沟通沟通,让老师帮助找原因,对症下药。这样才能治本。
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4、其实,这本小学教材全解是我十分推荐的,之所以放在这么后的位置,完全是因为大部分孩子没有掌握这本书正确的打开方式。教材全解在小学、初中、高中的各个学科都有分册,这套书是我必备的教学工具用书,不过我很少和学生提到,因为,这本书是需要有一定“基础”的人才能正确使用的。
5、《圆的认识》说课稿 内江八小陈彬 说教材 教学内容及其所处的位置与作用:“圆的认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是一节起始课,也是后继学习“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”、“圆锥”的基础。