部编小语文二年级教案
部编小语文二年级教案 篇1 教学目标 认字9个生字 正确，流利，有感情地朗读课文。 有关爱他人，关爱环境的愿望。 重点 人士9个生字。难点有关爱他人，关爱环境的愿望。 教学仪器与媒体课文朗读录音带及电脑课件。 教学基本思路 故事倒入 初读课文，整体感知。 细读课文，感悟语言。 指导背诵，积累语言。
【篇一】部编版二年级上册语文《口语交际：有趣的动物》教案 教学目标： 联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。 能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问和补充。 教学重点： 认识动物的特征，对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。
【 #教案# 导语】《难忘的泼水节》讲述的是l961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。文章字里行间洋溢着喜悦与热情，体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教学目标： 会认12个生字，会写12个字。
学会12个生字，会写12个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。重点难点：重点：了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情。
自学建议、合作学习：学生用自己喜欢的方式读课文。在读文的过程中完成下面几个任务。自读课文，用你认为的方法认识本课生字。把诗歌读熟。小组合作讨论人类的起源，你知道些什么？汇报自学情况：谁愿意把课文读给大家听？你画出了哪些生字并组词。
二年级下册语文部编《蜘蛛开店》教案及反思二年级
教学内容分析 《蜘蛛开店》是一篇生动有趣的童话故事，它以儿童喜爱的蜘蛛为主角，讲述了一只蜘蛛决定开店的故事。从卖口罩到卖围巾，再到卖袜子，蜘蛛的店铺经历了多次改变。这个故事不仅富有趣味性，还蕴含了深刻的道理，即任何一件事情做起来都不像想象中那么简单。
【篇一】小学二年级语文《蜘蛛开店》教学反思 《蜘蛛开店》是部编版二年级语文下册第七单元的一课，是篇简单易懂的童话故事。这个童话故事贴近儿童生活，篇幅不长，语言幽默风趣，为学生构建了一个理想中的世界。
这个童话故事贴近儿童生活，为学生构建了一个理想中的世界，写了一只无聊的蜘蛛决定开一家商店，由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子。故事告诉我们任何一件事情做起来都不像我们想的那样简单。
蜘蛛开店遇到困难就退缩了。 （3）蜘蛛很倒霉，每次开店都遇到了最难伺候的顾客。…… 再读课文，升华感情。 理解：蜘蛛三次开的店都是编织店，你知道蜘蛛为什么要开编织店吗？ 引导学生理解，蜘蛛平时就是靠织网来捕捉小昆虫为生的，所以编织是它的强项，是它的老本行，所以蜘蛛才开的编织店。
部编本二年级语文下册《一匹出色的马》教案【三篇】
1、二年级语文一匹出色的马教案范文一 教学目标 会认14个生字，会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真正含义。
2、为什么说是一匹出色的马？真的有一匹出色的马吗？这匹出色的马指的是什么？带着这些问题，初读课文。 初读课文 现在，就让我们一起来认识这匹出色的马究竟是怎样一匹马吧！ 媒体出示自读要求： （1）自由轻声读课文，注意读准生字字音、看清字形，把课文读正确。 （2）给每小节标上序号。
3、理解生字词。出示字词。能者为师。（谁会谁介绍识记方法，并领读。）自己练习。老师抽查。识字小游戏。整体认知 “一匹出色的马”指的是柳条。柳条这匹马和“马”的相似之处：可以骑。
4、教材分析：这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的马而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取生活片段，以对话展开情节叙述，解答课题设置的悬念，一匹出色的马其实是爸爸拾起的一根柳枝。
5、”妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
6、写作思路：《一匹出色的马》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第7课的课文，课文中表达是关爱，是童趣，告诫大家要独立，要坚持。正文：孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐，创造了感人的童心世界。同时，提醒***要适时的关爱与正确的引导孩子才能使他们的童年更快乐。