请请问谁知道说教版小学语文五年级,上册第八课《自相矛盾》的原文。_百...
1、《自相矛盾》原文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰：以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。翻译为白话文：楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
2、圈出和现代白话文中意思不同的字词，联系上下文，思考它们是什么意思。读了这个故事，你有什么感受？卖矛和盾的人应该怎么为自己的货物做广告呢？为什么作者要先写“卖盾”，这里面藏有什么秘密吗？续写《自相矛盾》。
3、第5自然段对教授的“不健忘”作为“深描”：“没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理的从他的口中准确的‘输出’。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。
4、翻译为白话文：楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
橡树上的逃亡好词佳句
1、平安无事 团团乱转 握手言和 费尽心机 吹灰之力 适得其反 《橡树上的逃亡》好句：他们虽然在这怒吼的暴风中飘荡，却还是平安无事。他们被风抛来抛去，吹得团团乱转，却丝毫不觉得自己在滚动，也不觉得怎样颠簸。
2、《橡树上的逃亡》好词： 平安无事 团团乱转 握手言和 费尽心机 吹灰之力 适得其反 《橡树上的逃亡》好句： 他们虽然在这怒吼的暴风中飘荡，却还是平安无事。他们被风抛来抛去，吹得团团乱转，却丝毫不觉得自己在滚动，也不觉得怎样颠簸。
3、现在，《青铜葵花》、《橡树上的逃亡》、《蛙》等著名著作我都看过了。渐渐地，我喜欢上了写作，也立志当一名作家。因为我觉得如果自己的作品被别人阅读，并得到了人生的启示、丰富的智慧、无止境的欢乐，身为作品的作家的我会感到多么幸福和欣慰啊！不过，为了这个理想，我也要为此下苦心。
4、却还是平安无事。他们被风抛来抛去，吹得团团乱转，却丝毫不觉得自己在滚动，也不觉得怎样颠簸。5她们像秋天午后的阳光，剥离了春天的青涩，夏天的热烈，以及，冬天的寒酷，有着融化一切的温暖、静谧和性感。她们明白与世界握手言和，不再为难自己和别人。最重要的是她们懂得弯腰。
金蝉脱壳作者用哪三个代表性词观察蝉的
1、神奇有趣、奇特动人、金蝉脱壳。作者用精妙的文笔清晰细腻地为我们呈现出金蝉脱壳的整个过程，对金蝉脱壳前、脱壳中、脱壳后三个不同时期金蝉的行为作了详细叙述，在对关键场面中动作的描写都各有特写，字里行间充分洋溢着作者对观察到金蝉脱壳过程的喜悦以及对大自然神奇的热爱与赞叹之情。
2、作者用了“神奇有趣”“奇特动人”概括 出金蝉脱壳过程的特点！我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。这是多么神奇有趣的事啊！我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。
3、B 试题分析：“金蝉脱壳”中的壳指的是外骨骼，外骨骼是节肢动物坚硬的外部结构，其主要功能是保护和支持内部柔软器官，防止体内水分的蒸发，使动物更好的适应陆地生活。