郑板桥的阅读答案（郑板桥阅读答案四年级）

《郑板桥》阅读原文及答案

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称诗书画三绝。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。

由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。

《板桥诵书》郑燮（1693--1765），字克柔，号板桥，清朝书画家，文学家，也称郑板桥。是“扬州八怪”之一。原文：板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自愤激，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。

《郑板桥》阅读答案（1）：3 （2）：4 （3）：1 （4）：2 （1）他一生最杰出的成就是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。（2）郑板桥一生在诗书画方面有着杰出的成就热爱老百姓、帮助老百姓（1）当官时，闹荒灾，私自开仓，被罢了官。

《郑板桥好学》，又名《板桥诵书》、《板桥善诵》、《板桥好学》等。原文：板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自愤激，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。

小宝仗着自己家有势力，欺侮人家的孩子，郑板桥要求管束.（2）小宝给饥荒的孩子窝头，受郑板桥表扬.（3）郑板桥给孩子上了“自立”的一课.要用正确的方法教育孩子，使他懂得人的一生.郑板桥爱子郑板桥（）是清朝有名的画家、诗人、书法家，（）是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。

郑板桥不但是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为养。郑默对小宝十分宠爱。

郑板桥对待子女是严中见爱，爱中有严。他“爱之必以其道”。应该说，他的爱子之道，是有许多地方值得后人借鉴的。今天一切爱子者和一切爱高材生的师长，也当从郑氏“爱之必以其道”中汲取教益。如果忽视德育，说不定还会造就出“不肖子孙”来。

阅读下面文言文，完成第11-15题。（10分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。

郑燮，号是板桥先生，清朝乾隆元年科举得中进士。擅长画竹和兰花，当时的人们称他为扬州八怪之一。曾经在范县作县令，爱护百姓就象爱护自己的孩子一样（其实可以直接说爱民如子）。为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理的很快，没有积压。

这首诗写的是生长在什么地方的竹子？（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的咬立这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？（3）结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？郑燮《竹石》阅读答案（1）写的是生长在高山破岩中的竹子。

文中“他对这个儿子十分疼爱，但却从不溺爱，经常通过各种方法来培养儿子的自主能力。”这句话在全文中的作用是什么？（1分）本段中心句，作用：启示下文。

郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。

清代大画家郑板桥先生患病临终前，要儿子亲手做一笼馒头给他吃。他的儿子没有做过馒头，板桥让他跟厨师学做馒头。在厨师的指导下，他终于做成了一笼馒头，满心喜悦地将馒头送到板桥的病榻前，岂知板桥此时已命归西天。

《郑板桥好学》，又名《板桥诵书》、《板桥善诵》、《板桥好学》等。原文：板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自愤激，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。

郑板桥文言文翻译原文】郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。

郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。即发谷与民，活万余人。

小宝仗着自己家有势力，欺侮人家的孩子，郑板桥要求管束。（2）小宝给饥荒的孩子窝头，受郑板桥表扬。（3）郑板桥给孩子上了“自立”的一课。要用正确的方法教育孩子，使他懂得人的一生。还是靠自己的努力比较好，自力更生。自己动手丰衣足食嘛。汗是自己的，饭就是自己的。

郑板桥爱子之道阅读答案由语文网小编整理并分享，仅供参考：（1）让、使（2）适合（3）吃他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开。（意思符合即可）忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）【郑板桥简介】郑板桥（1693年——1765年），享年73岁。

郑板桥（1693—1765）清代官吏、书画家、文学家。名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。著有《板桥全集》。