幼儿园大班社会领域教案
1、幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标 通过参观或观看录像等，了解部队有多种伪装 方法 ，能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人，理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样，培养幼儿观察、比较及口语表述能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
2、大班社会领域活动方案1 活动目标： 开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。 进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。 培养幼儿敏锐的观察能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 探索、发现生活中的多样性及特征。
3、大班社会活动方案1 活动目标 了解 自我介绍 的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。 增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。 发展幼儿思维和口语表达能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标： 激发幼儿探究老师的_，从而了解老师、理解老师、喜爱老师。 让幼儿感受交流沟通的愉快，激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人（事物）的兴趣。 建立民主、平等的师幼关系，增进师幼情感。 活动准备： 张老师的成长，如，生活、工作照片若干。
学习雷锋助人为乐精神大班主题教案
雷锋精神在她身上闪耀。活动结束 【篇三】幼儿园大班教案《助人为乐》活动目标：理解故事内容，感受小青鱼尊敬老人的情感。体验助人为乐的快乐。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：录音机、故事磁带 活动过程：猜谜语引题。
活动目标 （一）认知目标 让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作，发展幼儿思维的流畅性和敏锐性，并学会运用新词：踢、滚，发展幼儿语言表达能力。（二）情感目标 教育幼儿与同伴团结友爱，互相帮助。（三）人格目标 鼓励幼儿认真观察，大胆表述，追求独特性，引导幼儿向独创性方向发展。
活动过程 把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位***人。通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的***叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，萌发向雷锋叔叔学习的情感。爱劳动，努力为集体、他人做力所能及的事，不怕困难。活动准备：知识准备：请家长向幼儿介绍有关雷锋叔叔的故事。教育挂图。
篇一：小学生学雷锋活动方案 活动目标： 弘扬雷锋精神。介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事。 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
本次活动通过让幼儿观察、理解、讲述，让幼儿知道帮助一个人不仅给别人带来快乐，自己也是快乐的，从而真正把这种助人为乐的品质渗透在幼儿日常生活中，落实在幼儿行为中。 对活动价值的分析本次活动，通过让幼儿观察、理解、讲述公益广告画面内容，进一步提高幼儿的观察能力、理解能力、概括能力、表达能力。
幼儿园大班教案《助人为乐》三篇
1、【 #教案# 导语】帮助，指以出钱、出力或出主意的方式相助别人。 准备了以下内容，供大家参考！ 【篇一】幼儿园大班教案《助人为乐》活动目标 体验关心、帮助别人的快乐。愿意帮助他人做一些力所能及的事。能注意到别人的困难与需要，主动帮助别人。
2、活动目标 （一）认知目标 让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作，发展幼儿思维的流畅性和敏锐性，并学会运用新词：踢、滚，发展幼儿语言表达能力。（二）情感目标 教育幼儿与同伴团结友爱，互相帮助。（三）人格目标 鼓励幼儿认真观察，大胆表述，追求独特性，引导幼儿向独创性方向发展。
3、三月份是学习雷锋月，为了使幼儿园的学生们深入地了解雷锋精神和学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。此次活动要全面、务实、灵活，切实起到加强学生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的.目的，开展了以“助人为乐”为主体活动。
4、幼儿园大班社会领域教案篇1 活动目标 引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。 激发幼儿发明创造的欲 望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。 能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
幼儿园大班教案
1、幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
2、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
3、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。
幼儿园大班社会教案:让别人快乐
1、引导幼儿运用猜猜、想想、说说的方式理解散文内容，发展幼儿的发散性思维，让幼儿懂得怎样让别人快乐。 创设情景，引导幼儿学会关心周围的人，并体验其中的快乐。 活动准备： 多媒体课件、散文《微笑》、动物欢快的森林背景图一幅；郊游、欢乐舞的录音带；排练好生活情景；各种动物头饰。
2、一分钟，你准备做一件什么事让别人快乐？ 幼儿尝试用各自的方式让同伴和教师在短短的时间里快乐起来。 活动后记： “有魔法的一分钟”的确具有神奇的魔力！没有想到，我竟成了“快乐”的第一受益者。
3、“幼儿园大班社会教案《幼儿园里好事多》”的核心目标是让幼儿知道帮助别人做事，会使别人快乐的道理。下面快随的我来看看吧。幼儿园大班社会教案《幼儿园里好事多》活动目的：通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事，加深他们对＂好事＂的理解。