急,给我出几条辩论赛题目,越矛盾越好
正方立场：成功的影视作品应该拍摄续集。反方立场：成功的影视作品不应该拍摄续集。 正方立场：对于孩子的成长，家庭的影响大于社会。反方立场：对于孩子的成长，社会的影响大于家庭。 正方立场：幸福是自己给予的。反方立场：幸福是他人给予的。 正方立场：高福利政策有利于激发工作热情。
第一，从社会分工的细化来讲，分工的细化必然导致一件事只有通力的合作才能完成。第二，讲讲过度竞争的恶果 第三，想好怎么应付对方提出的合作导致的搭便车，吃大锅饭现象 最重要的一点，千万别否认竞争的益处，要强调这个论题的“更”字。
核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质到大气中，因此核能发电不会造成空气污染。 2．核能发电不会产生加重地球温室效应的二氧化碳。 3．核能发电所使用的铀燃料，除了发电外，暂时没有其他的用途。
对方辩手请注意，今天我们辩论的题目是善意的谎言是否有碍诚信，而不是谎言是否有碍诚信。 首先，《现代汉语词典》解释“谎言”为不真实的话，在感***彩上显然是中性的。出于不同的目的说谎，将导致迥然相异的结果：一种出于损人利己的目的用狡猾奸诈的手段骗人，它是恶意的欺诈，必然会导致社会道德的沦丧和秩序的混乱。
-5000元月工资的学生占到20-30%。可以说，中职生是既有前途更有钱途。这些现象与高校毕业生就业难的情况，形成了冰火两重天的鲜明对比。很多学生家长选择学校更加理性，不再一味地把普通高中作为孩子的首选，而把眼光瞄准了中职学校，职业学校越来越受到广大家长的青睐。
提供幽默,简单的辩题.
1、“鹰击长空”，没有空气鹰击什：么？“鱼翔浅底”，没有水鱼游什么？对方翻译在举出例证，无非是为了曲解刻意的含义，把“刻意追求”错误的理解为一味模仿。
2、一个女生前一天晚上得到男朋友的订婚戒指，但竟没有一个同学注意到，令她忿忿不平。到下午大家坐着谈天的时候，她突然站起来大声说：“哎呀，这里真热呀，我看我还是把戒指脱下来吧。”女主人把女佣叫到面前问她：“你是否怀孕了？”“是啊！”女佣回道。
3、是否应该禁止歌手假唱行为。教育、医疗等公共事业是否应该禁止私有经济进入。是否应该禁止未成年人真人选秀节目。工匠技术值不值得进行传承。火车票预售期应该缩短or延长。未成年人性侵救助更应该依靠官方机构or民间救助。美国限制七国***令是否合理。
求几个有创意的辩论赛主题
辩论赛主题多种多样，涵盖社会热点、价值观念、学术问题等多个领域。以下是几个典型的辩论赛主题：科技发展的利与弊 这个主题涉及科技进步对人类生活和社会发展的影响。可从改善生活质量、提高生产效率等方面论述科技发展的好处，也可从数据安全、环境破坏等角度探讨其弊端。
正方：“一意孤行”，应当称赞，反方：“一意孤行”，应当批判。正方：“杞人忧天”不该贬，反方：“杞人忧天”实该贬。正方：不要“自扫门前雪”，反方：应当“自扫门前雪”。正方：不以成败论英雄，反方：英雄自以成败论（应以成败论英雄）。
辩论赛主题广泛多样，涵盖了从社会现象到学术观点的多个层面。以下是一些常见的辩论赛主题分类及其具体例子： 社会现象与问题：- 社交媒体对青少年心理健康的影响。- 人工智能是否应该拥有法律地位。- 城市化对环境的利与弊。- 全球化是否加剧了文化同质化。
这些主题要求参赛者不仅关注辩论技巧，还需要深入了解相关背景知识，并能从多角度分析问题。此外，组织者也可以根据当地的实际情况和特色，设计更具针对性的辩论赛主题。辩论赛活动的丰富多样不仅能提高参与者的辩论能力，也有助于增强他们思考问题和分析问题的能力。
大学生辩论赛,求100个辩题
个人的命运是由个人掌握——个人的命运是由社会掌握。便利器具便利 ——便利器具不便利。发掘人才需要考试 ——发掘人才不需要考试。民族技艺应该保密 ——民族技艺不应该保密。理想人才以仁为主 ——理想人才以智为主。
辩题一，正方：传统教育更有利于学习效果，反方：多媒体教育更有利于学习效果。辩题二，正方：理论学习更重要，反方：实践活动更重要。辩题三，正方：自身努力对学习成绩影响更大，反方：学习环境对学习成绩影响更大。辩题四，正方：成功更有利于自身成长，反方：挫折更有利于自身成长。
您好：一：公民姓名权能不能骄傲赵C——来源“赵C”姓名权案。二：许霆案是否构成犯罪——来源“许霆案”。三：苏格拉底之死；四：亲属是否有作证的义务（国内与国外法律的区别）；五：迟来的正义是不是正义；六：辛普森杀妻案；七：实体正义和程序正义哪个重要。
竞争能够激发人们的潜能，推动个体不断前进。 竞争通过优胜劣汰的过程，促进了社会的进步和个人的成长。 竞争是生存和发展的基本动力，因为在竞争中，人们不断追求超越自我，达到新的高度。合作可能导致依赖性增强，缺乏自我发展的压力。
初中生辩论的题目
适合初中生的辩题如下：正方：勤奋比天分重要。反方：天分比勤奋重要。正方：作业多比作业少好。反方：作业少比作业多好。正方：老师过多干涉学生生活利大于弊。反方：老师过多干涉学生生活弊大于利。正方：课后活动有必要。反方：课后活动没有必要。正方：贸易保护主义可以抑制。
适合初中生辩论的论题如下：中学生谈恋爱利大于弊VS中学生谈恋爱弊大于利，青年成才的关键是外部机遇，环境保护应该以人为本VS环境保护应该以自然为本，中学封闭式管理有利于学生成才VS中学封闭式管理不利于学生成才。辩论赛是一种辩论性质的比赛活动，旨在培养学生的辩论能力和思辨能力。
对于中午是否睡午觉 （正：当然要睡，让下午精神饱满 反：不睡，利用中午写作业或复习）4。对于男女生交往，你有什么看法 （正：不能交往，影响学习，拒绝早恋 反：适当的交一点异性朋友很正常。交往当男女朋友的话只要不影响学习就ok啦，还能又处于互相辅助）、社会科技类：1。
