超有料的幼儿园大班观察记录汇总【三篇】
幼儿园大班观察记录一：观察老师：董超 观察班级：大一班（白云班）观察对象：张紫涵性别：女 观察时间：2014年2月22日 观察地点：活动室 观察背景：紫涵小朋友各方面非常优秀：聪明、活泼、懂礼貌，好奇心强，无论对什么活动总有创新精神，喜欢表现自己。为此，经常受到老师的称赞和表扬，是每个老师心目中的最爱。
还有的教师观察的目的性太强，对自身熟悉的领域关注较多，比如教师在艺术领域比较擅长，在观察的时候就“不自觉地”更多关注了幼儿艺术领域的发展，虽然写出来的观察记录会更有料，但是由于教师对自己不熟悉领域的忽略，也会导致孩子发展的偏差。观察常常与教研主题缺少联系，不能为教研提供素材。
如何填写幼儿园时间取样观察记录表?
1、两者写法步骤分别如下：时间取样法：在表格的第一行输入标题文字，如“时间取样观察”。在表格的第二行输入观察的时间间隔，如：“5分钟”“10分钟”“15分钟”等。在对应每个时间间隔的行中，记录下观察到的行为出现的次数。
2、幼儿园时间取样观察记录表填写：观察目的：了解学生的课堂学习行为及其发生频率；观察对象：13学本的5位学生在课堂上的学习行为；下操作定义：学生在课堂上的学习行为，包括主动提问并回答老师的问题；记课堂笔记；课堂上和同学讨论问题。
3、时间取样法和事件取样法表格填写的方法是：将特定时间段内发生的目标行为记录在时间取样法，将某一特定时间的发生记录在事件取样法。时间取样法是时间取样的标准时间和自标行为，还必须发生在特定的时间段内才能被记录目标行为。
4、观察地点：幼儿园中班教室。观察方法：采用时间取样法，观察每个幼儿在时间段内的攻击性行为表现，并记录相关数据。观察内容：观察幼儿在班级活动中的攻击性行为表现，包括言语攻击、身体攻击、抢夺玩具等行为。在观察之前，需要先制定观察表格，包括以下内容：观察日期和时间。观察对象姓名和性别。
5、以下为您介绍“幼儿园观察记录怎么写”： 观察记录的性质和意义 就教师局部的行为而言，有些观察显然是不需要做记录的――如果教师的观察是为了眼下的判断和即刻要采取的教学行动的话。
幼儿园中班观察记录【五篇】
1、幼儿园中班观察记录（一）幼儿姓名：莹莹 性别：女 幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。观察日期：2014年9月7号 观察环境：教室 观察目的及由来：莹莹在喝水时总是拖拖拉拉，甚至将水倒入别的小朋友杯子里。与她外婆沟通后，决定观察并寻找解决办法。
2、设置活动时教师要考虑增加能促进幼儿互动、交往的环节。通过情节的变化，进一步丰富游戏（延长拉的距离、改变拉的路线、增加物资重量。）【篇三】观察记录 踩高跷活动孩子非常喜欢，经过上一节活动的练习幼儿已基本掌握了才做技法。幼儿排队拿到高跷开始了练习。
3、篇一 观察时间：五月份 观察对象：全班幼儿 观察目的：班级的纪律较为松散，孩子的行为较为散慢。观察事件：吃午饭时，小朋友表现得有些不安、急燥，说话声音由小声到大声，我提醒小朋友：进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点，可过不了几分钟，又开始了，并且越来越大声。
4、老师在分析了原因之后，就应在维护孩子的那幼小的“自尊心”的前提下，让他认识到自我的错误，并能让他减少同样事件的发生 教师应及时的和家长交流与沟通，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，家园合作来帮孩子消除一些不良的习惯。
幼儿园进餐活动观察记录表怎么写呢?
幼儿午餐观察记录表写法如下：幼儿观察记录吃饭分析与措施写法篇一：观察目的：养成不挑食的好习惯，快速吃完食物。观察环境：活动室。观察记录：已经到了午饭时间，大部分孩子都赶紧搬小椅子，撒尿洗手准备吃饭，但还是每天在那里磨蹭，从来不把小椅子挪到自己的位置。
幼儿园观察记录表写法如下：观察对象：xxx。观察时间：xxx。行为表现：性格孤僻，不善于和同伴交往，喜欢陶醉在一个人的世界里，接受能力较差，但专注程度还不够，吃饭时，吃得慢，不爱吃菜。
幼儿园进餐情况记录表写法如下：时间：检查人： 人数｜班级｜早餐人数（人）｜中餐人数（人）｜午点人数（人）｜进 餐 情 况｜ 幼儿进餐时是否安静；是打（√）否打（×）｜幼儿进餐时是否饭菜分盘；是打（√）否打（×）｜老师是否督促幼儿进餐。
小班观察记录：面对宝宝的进餐 篇1 【观察背景】：新学期开始，小班增加了刚入园的宝宝，离开父母，年龄又小，来到这个陌生的环境，情绪有些不稳定，每天的午餐成了问题，有的宝宝有挑食现象；有的宝宝吃饭很慢，还有的宝宝连勺子都不会拿，从小让宝宝养成良好的进餐习惯，是保证身体健康的关键。
观察幼儿：刘xx 观察目的：观察幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。活动实录：中饭时间到了，孩子们自然地吃起来，一个个就像小恶狼，吃得香喷喷，我们看在眼里喜在心里。
幼儿园观察记录表是一种用于记录幼儿在幼儿园生活、学习和活动中的表现和情况的工具。以下是一份简单的幼儿园观察记录表的写作步骤：标题：在表格的顶部写上“幼儿园观察记录表”或类似的标题，以便于辨识。日期和时间：在表格的左上角写上观察的日期和时间，以便记录具体的观察时间段。
幼儿观察记录
幼儿园优秀观察记录与分析（一）：不能随便小便在身上 观察对象；AA 性别；男 观察时间；x月二十五日 观察目的；让幼儿明白不能随便小便在身上 观察状况；我班AA小朋友是班上年龄最小的一位，他的性格也较内向，平时也不爱说话。他的自尊心也个性强。
幼儿园观察记录（一）观察时间：20xx 观察地点：小五班教室 观察幼儿：小小 观察实录：午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。
能手口一致的点数，并且把货架物品的数量和相应的数字连在一齐。幼儿园的观察记录怎么写 篇四 观察记录：最近我再网上订购了一些喜洋洋与灰太狼的头饰，布置到区角中，让“演员”都能有表现的机会。
幼儿园个案观察记录一：观察内容：能积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，能用绘画的形式大胆的表现出来。实地记录：轩轩是一个腼腆的小男孩，总是乖乖的坐在自己的小椅子上，特别安静平时也不怎么说话。从来不需要老师担心，有时老师都会不小心忽略他的存在。
考 网为您精心整理了幼儿园益智区观察记录【三篇】，欢迎大家的关注和参考。 【篇一】 观察地点：益智区 观察时间：随机观察 观察对象：刘x 观察过程：最近在益智区投放了筷子，结合益智区的数学盒进行按数夹物的活动。我和他们一起玩，以便指导幼儿用筷子的方法。
【篇一】金xx调进我所带的中一班，我的心悬了起来。听别人介绍，海斌好动，个性强，是个比较难带的孩子。从海斌迈进中一班这个集体，我开始了对他全方位的观察，因为我知道“没有调查就没有发言权”对幼儿的细致观察，是闯入幼儿心扉的第一步。
幼儿园家长开放日如何记录观察内容呢?
1、幼儿园家长开放日观察记录表如下：幼儿在学校的表现 老师在记录孩子的表现的时候，一定要看一下在家的一个具体表现，因为很多小孩子在家和在幼儿园的表现是完全的两个概念。对于孩子们的一些坏习惯也能在学校里面进行一定的纠正。
2、首先要感谢幼儿园组织的家长开放日活动，让我们家长对孩子的幼儿园生活有了一个更为感性的认识。半天的活动中，老师们无微不至的照顾和高度的责任感最让人印象深刻。其次，老师调动课堂气氛的水平之高、课堂的复杂多样程度远远超出我们家长原来的想象。
3、首先记录幼儿入园前的表现，比如是否哭闹等。如果这一天是幼儿园家长开放日的话，您还可以写孩子在幼儿园参与活动的积极性，与同伴相处的方式，是否积极沟通等，是不是积极靠近老师，是不是跟着老师的思路走等。