部编版三年级上册语文教案参考资料【三篇】
．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？2．板书课题：大青树下的小学。3．教师配乐范读。试读课文，自学生字新词。1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。
对于三年级学生来说，更不*多的讲解分析，最主要让学生多读，同时教师要巧妙地借助课件，借助对学生读书的评价，帮助学生在读中去感受，领悟，使学生感受到语言文字中所描绘的鲜明形象，引起学生对课文中描述的事物与情景的关注，入境入情，促进学生自悟自得，受到美的熏陶，激起观察自然的兴趣。
诵读诗句，进入意境： 指导朗读：自由练读，指名读，老师范读，齐读。 指导背诵。 自由背诵，指名背诵，师生齐背。 拓展活动 部编版三年级上册语文第四课《古诗三首》教案 教学目标： 会认“残、犹、傲、君、橙、橘”，指导书写“赠” 能正确流利的朗读古诗。背诵古诗。
部编版小学三年级上册语文《口语交际:请教》教案三篇
见《醒世恒言·马当神风送滕王阁》：“王勃辞道：‘待俚语成篇，然后请教。’须臾文成，呈上阎公。”无 准备了以下教案，希望对你有帮助！ 篇一 教学目标： 通过口语训练，使学生学会在遇到困难时合理地向别人发出请求。 请教别人时，把需要解决的问题说清楚，表达要有条理，并且要有礼貌。
统编教材三年级上册第八单元口语交际：请教我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……从哪儿能看出这个问题不好解决？邻居家的小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。
口语交际本课目标能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。不清楚的地方能及时追问。请教有时候，我们在生活中会遇到一些不好解决的事情，不知道该怎么办。比如我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……比如邻居小明借东西不及时归还。
本次习作主题是《这儿真美》，引导学生把身边的美景介绍给别人，重点是围绕一个意思，用上最近学过的词语，按一定的顺序描写下来。 仔细观察，抓住景物的特点。 围绕一个意思去写。
部编版三年级上册语文《快乐读书吧:在那奇妙的王国里》教案
《灰姑娘》《睡美人》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《小红帽》快乐读书吧——在那奇妙的王国里《安徒生童话》组（1）小组内每位同学选择其中一个故事，记录下自己阅读时产生的疑惑。（2）将所有问题归纳、汇总，列出一张“问题清单”。
《一块奶酪》是统编语文教材三年级上册第三单元的最后一篇略读课文。本单元的人文主题是：乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱。本单元的语文要素是：感受童话丰富的想象并试着自己编童话，写童话。
以“在那奇妙的王国里”为主体，引导学生阅读中外经典童话，这是在二年级上册“快乐读书吧”读读童话故事和本册“童话”单元基础上的提升。中年级依然要重视识字写字教学。
●语文园地六：展示台面包图上生产日期改为“20200608 ●第17课《动物王国开大会》：课后习题2通知内容改为：4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前***，前往运动场进行排练。 ●语文园地八：我的发现第三行的蜘蛛替换为蜜蜂。
部编版三年级上册语文《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》教案篇一【教学设想】为了引导学生了解童话故事，积累童话故事，以开展课外阅读活动，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯；并且把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分。