课堂笔记（课堂笔记五年级下册）

什么是课堂笔记,怎样做课堂笔记?

课堂笔记是一种永久性的系统性的记录，是学习知识过程中把知识点记录在笔记本上后形成的记录。对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。

做课堂笔记是很有必要的：课堂上做笔记有助于集中注意力，提高听课的效率；课堂上做笔记可以防止知识的遗漏，因为老师会在课堂上讲书本以外的知识；课堂笔记还有助于课后和考前的复习，提高对知识的掌握。做好课堂笔记的基本方法：学会概述。老师说话的时候，要概述他们所说的内容。

随堂笔记就是课堂上老师边讲你边记录下来的笔记，可以用简短的语言进行快速记录，自己能看懂就行了。课堂笔记就是课后整理的笔记，比较全面，也可以美化一下字体，就是对随堂笔记的深化。

课堂笔记做课堂笔记的首选是“康乃尔笔记法”。康乃尔笔记，又叫5R笔记，它包含五个步骤：记录（record）、简化（reduce）、背诵（recite）、思考（reflect）、复习（review）。做康乃尔笔记时，先把一页笔记纸分为“笔记栏、线索栏、总结栏”三个部分。

其次，做笔记时应注重清晰与简洁。清晰意味着笔记要有条理，可以使用标题、小标题或者符号来划分不同的内容板块。简洁则要求我们在记录时尽量使用关键词或短语，避免冗长的句子，这样更便于日后快速回顾。例如，在记录历史事件时，可以按时间顺序列出关键时间点和事件名称，用简洁的语言描述其影响。

上课中，老师写在黑板上的解析让你抄下来，即为课堂笔记。你对看的一本书中的优美或富有哲理的句、段，所产生的感受再批注到旁边即为读书笔记。

阅读的做读书笔记可以有二种方法：第一种就是5R笔记法，又叫做康奈尔笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学、思考与运用相结合的有效方法。它的步骤包括记录、简化、背诵、思考和复习五步。

没有区别，指的是一个概念。课堂笔记是一种永久性的系统性的记录，是学习知识过程中把知识点记录在笔记本上后形成的记录。

第三个作用的话就是课堂笔记可以帮助你考试的时候，还有课后的时候更加有利于复习，翻阅查找。所有的知识点都能化繁为简，记的东西的话也相对来说减少了很多，这一点来说就大大地节约了你的时间。如果你再从课本上一点一点的复习的话，你需要看的东西是非常多的。

课堂笔记。课堂笔记是认真听讲的一种表现形式。课堂笔记适宜记录要点、重点、难点，记相关内容的推理过程，也可记袁席的幽默语言，以加深对某个知识的理解与运用，记自己不明白的某些知识点，以便在短时问内尽量解决。课堂笔记宜详略得当，不宜简、不宜繁，只有这样才能达到记课堂笔记的效果。

由于记笔记不能影响听课，因此，记课堂笔记时，书写速度要快，对历史名词，概念等尽量简记，对较长的句子可抓住句子的主干缩写或关键词，还可以自己定义一些特殊的简单的符号来代替文字等，从而节约时间。（二）做好课后整理笔记。

1、为了更好地记忆知识点，记忆是记笔记最基本的一个作用，也是为了更好地加深知识点，正如好记性不如烂笔头，因此记笔记是学习的一种方式。

2、课堂上做笔记有助于集中注意力，提高听课的效率；课堂上做笔记可以防止知识的遗漏，因为老师会在课堂上讲书本以外的知识；课堂笔记还有助于课后和考前的复习，提高对知识的掌握。做好课堂笔记的基本方法：学会概述。老师说话的时候，要概述他们所说的内容。

3、课堂笔记有助于锤炼学生的语言记笔记的过程是一个由感知，转化为联想、分析、综合，再转化为文字表达的比较复杂的思维过程。记笔记过程要求个体维持一种合适的内部心理定向，从而具体地操作知识信息。

4、记忆。记笔记最基本的作用，就是再次加深对内容的记忆。古人所说“手抄一遍，胜读十遍”不是没道理的。复习。笔记记下的都是课堂上的重要知识点，是课本浓缩后的精华，复习时可以提高效率。加深理解。做笔记时，眼睛在看，大脑在想，会加深对知识的理解。集中注意力。

准备工具：准备好笔记本、笔、橡皮擦等学习工具。确保笔记本干净整洁，便于书写和擦拭。选择合适的笔记方法：根据自己的学习习惯和老师的教学方式，选择合适的笔记方法。常见的笔记方法有：线性笔记法、思维导图、康奈尔笔记法等。记录重点内容：在课堂上，要认真听讲，抓住老师讲解的重点内容。

准备工具：确保有铅笔、橡皮、尺子和彩色笔等基本文具，便于更正和强调重点。标题和日期：在每页的顶部写上日期和课程标题，以便未来查阅和复习。清晰记录：仔细听讲并迅速记下关键词汇、公式、定理和老师强调的概念。尝试用自己的语言简化定义或概念，以加深理解。

小学语***笔记的方法课前预习记学习新课以前学生要预习，把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字、词等内容都在这时完成，这是语文笔记三个组成部分之一。课堂听课记这是语文笔记中最重要的部分。

教授方法：向孩子介绍不同的笔记方法，例如“线性笔记法”（按顺序记录）、“图表笔记法”（用图表表示信息）或“思维导图”（用图形组织信息）。对于小学生来说，使用图画和符号可能比文字更有效。实践练习：在家中模拟课堂场景，进行角色扮演。

记下个人的学习心得。在听讲过程中自己对解决某个问题有启发意义的思考，产生的思想火花。课后对于笔记一方面可以补充之前没有记下来的内容，另一方面也可以重新复习一下课上学过的内容，检查一下自己的笔记有没有错漏的地方需要订正。

1、课堂笔记有助于锤炼学生的语言记笔记的过程是一个由感知，转化为联想、分析、综合，再转化为文字表达的比较复杂的思维过程。记笔记过程要求个体维持一种合适的内部心理定向，从而具体地操作知识信息。

2、提高表达能力：做笔记可以帮助小学生学会用自己的语言表达思想，提高表达能力。培养审美能力：通过做笔记，小学生可以学会欣赏课文中的优美文字和句子，培养审美能力。巩固记忆：做笔记可以帮助小学生加深对课文内容的记忆，使知识更加牢固。