《论群众路线——重要论述摘编》《厉行节约反对浪费——重要论述摘编...
根据单位的统一安排，我采取集中学习与自学的方式，系统地阅读了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。掩书而思，有对党未来的憧憬，有对幸福生活的向往，但更多的是对现实问题和个人肩负责任的思考。
党的群众路线教育实践活动的主要任务是作风建设，集中到解决***、***、享乐主义和奢靡之风的“***”问题上，并透过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
党的群众观点和群众路线是党的核心工作基石，被视为社会管理不可或缺的基础、常规和根本任务。在新时代背景下，群众工作的内涵和形式正经历着革新。
专题学习了《中华人民共和国宪法》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等，学习中参会人员围绕如何更好的践行党的群众路线教育精神展开讨论。
根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。
企业党组织以教育实践活动总要求为准则，认真分析群言广计，自我查摆检讨，积极化解企业与职工的矛盾，为企业发展构建良好环境。“传”—传经送宝。
勤俭节约从我做起感悟有哪些?
“勤俭节约，从我做起”是中华民族世代相传的宝贵精神财富。
勤俭节约从我做起心得范文1 勤俭就是勤劳节俭，包括努力工作和节约用度两个重要方面。我国自古就以勤俭作为修身治家的美德，《尚书》说：“惟日孜孜，无敢逸豫”。《左传》引古语说：“民生在勤，勤则不匮”。《周易》提出：“俭德辟难”之说，《墨子》有：“俭节则昌，淫佚则亡”之论。
厉行节俭人人有责，让我们从点滴做起，养成合理的消费习惯，当一名光荣的“光盘族”。要注重点滴养成，把勤俭节约理念贯穿到吃、穿、住、用、行等生活工作的各个环节。倡导低碳环保、绿色生活，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯。
勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。勤俭节约是人生的导师。一个勤俭节约的人勤于思考，也善于制定计划。他有自己配搭协调的人生规划，也具有相当大的独立性。
为什么提倡节约反对浪费?
1、厉行节约、反对浪费，是对我国优秀传统文化的传承，我国人民向来是勤劳节俭，勤俭持家是我国延续几千年的优秀传统文化，今天厉行节约反对浪费，就是对我国优秀传统文化的传承。
2、提倡节约和反对浪费，是对中华民族传统文化的致敬和延续。中华民族素来以勤劳和节俭著称，勤俭持家是流淌在我国人民血液中的宝贵遗产。在新时代，我们倡导节约、反对浪费，就是在继承和发扬这一优良传统。同时，这一倡议也是我党加强作风建设的重要步骤。
3、科学发展观要求我们坚持节约资源保护环境，这是我国的基本国策，直接关系到人民群众的切身利益和中华民族的生存发展。 社会主义荣辱观强调以艰苦奋斗为荣，一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族难以自立自强。 勤俭节约、艰苦奋斗作为一种精神财富，在任何时候都应当被发扬光大。
4、国家为了节约粮食，所以反对浪费。虽然我们的粮食非常充足，但是我们现在浪费粮食的行为是绝对不可取的，据调查我们浪费的粮食够好多人吃的了，所以这是一个不好的现象，国家为了节约粮食，开始例行节约，反对浪费，我们把浪费的粮食都用上，能够创造更多的价值。
5、然而，尽管节约的重要性不言而喻，但在现实生活中，我们仍然看到许多浪费的现象。这种现象的存在，反映了一些人缺乏节约意识和主人翁责任感。 为了建设节约型社会，我们需要从制度建设、文化氛围等多方面入手，提高人们的节约意识，培养节约习惯。
杜绝浪费征文
1、厉行节约杜绝浪费征文1 节俭就是勤劳和俭朴，指厉行节俭、反对浪费，珍惜劳动成果，用钱有节制，不铺张浪费，自己动手制造劳动财富。诸葛亮曾说过：“静以修身，俭以美德。”这不正体现出节俭对于提高自身道德的修养有着重要的作用。 我们不难看出，自古以来凡是品德高尚的人，大都是具备勤俭节约这一美德。
2、勤俭节约杜绝浪费的征文1 自古以来，勤俭节约就是中华民族的美德与传统，做事勤，生活俭，能节约的要节约。当今，“勤”字已经被发挥地面面俱到，人们却对俭与节约还不够重视。作为学生，我们更应该引起重视，从小事做起。 勤俭节约，从一滴水开始。
3、杜绝浪费的征文1 人常说：“节约光荣，浪费可耻。”这是一句我们都熟悉的话，然而，在生活中，却又有多少人做到节约这一点了呢？ 在我家旁边的垃圾站，经常看到有许多人们丢弃的饭菜，那些饭菜不仅难以处理，而且还会散发出难闻的异味。
4、厉行节约杜绝浪费征文1 地球上的资源是极其有限的，每个人都要养成节约资源的好习惯，要发扬传统，厉行节约，不要浪费资源，如果浪费，是可耻的！ 可是在日常生活中，我们小学阶段有些学生没有写完的作业本，不再用了，将学过或看过的书本任意丢掉。将没有吃完的饼干、水果，任意丢进垃圾桶……造成很大的浪费。
厉行节约反对浪费的想法
厉行节约、反对浪费，是对我国优秀传统文化的传承，我国人民向来是勤劳节俭，勤俭持家是我国延续几千年的优秀传统文化，今天厉行节约反对浪费，就是对我国优秀传统文化的传承。
勤俭节约，是中华民族的传统美德。在物质生活不富裕的过去，需要勤俭节约；在生活水平不断提高的今天，我们也不能丢掉勤俭节约的品质。小到一个人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，都离不开“勤俭节约”这四个字。在我的家庭里，有勤俭节约的人。
总之，践行“厉行节约，反对浪费”需要我们在日常生活中坚持勤俭节约的原则，提高自己的资源利用效率，同时也需要广泛宣传和倡导节约理念，让更多的人共同参与和推动节约行动。这是一项良好的社会行为，有助于促进资源的可持续利用，保护环境，推动经济发展。
国家为了让我们养成好的品格，所以杜绝浪费。国家要想强盛。跟我们每一个人都有关系，我们每一个人都应该养成节俭的品格，只有这样我们的粮食才会越来越多，我们才不会浪费粮食，而且我们在其他方面也会更加节俭，不会轻易的浪费，这也是为了养成我们良好的品格，只有这样我们才会更长久。
如何引导孩子厉行节俭节约,反对铺张浪费
1、让孩子不浪费食物和学习用品。培养孩子勤俭节约的习惯就要从日常生活中的小事做起，从孩子小的时候就教起，不能等到孩子浪费的习惯已经养成再让他改，也不要认为小事情无所谓，只要不浪费大的东西就可以。俗话说“由俭入奢易，由奢人俭难”一旦养成奢侈的习惯就很难变得节俭了。
2、多与孩子沟通：多与孩子沟通，让孩子了解到消费的代价和价值，教育他们不只是单纯的消费，而是更要注意价值回报，让孩子从小就了解到“浪费代表着别人的机会成本”。 知识教育：在各种场合下，家长应该教育孩子“智慧消费”，让孩子了解如何在足够的规划下，实现资源的有效节约，同时谨慎使用。
3、谈话诱导，心灵启迪：家长要对孩子在不同年龄阶段的心理特点、心理发展水平进行充分了解，结合孩子的知识和经验，从孩子的身边入手，在平易近人的谈话中摆事实、讲道理，引导孩子自我教育，提高孩子的道德认识，培养孩子勤俭节约的好习惯。
4、让孩子知道金钱来之不易：父母应有意思的引导孩子了解自已、或者身边的人的工作环境。让亲戚、邻里给孩子讲下各自的工作，认识金钱的来之不易。