小学生英语教案范文三篇
【篇一】小学生优秀英语教案范文 教学目标： 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 重点难点： 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 教学准备： 光盘，单词卡片 教学过程： 热身（Warm-up） 师生问好。
小学六年级英语教案范文一：《Gostraighton》 设计理念： 新课程下的英语教学倡导充满情趣、真实的人文型的课堂，让学生在浓郁的人文气氛中感受、习得语言，发展能力。语言运用能力的培养重在应用，在亲身经历中体验、感悟，在实践中发展能力。
小学生英语教案范文篇一 教学目标： 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 重点难点： 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 教学准备： 光盘，单词卡片 教学过程： 热身（Warm-up） 师生问好。
小学一年级英语教案范文一：MyFamily 给学生交流的空间 小学生活泼好动，根据《小学英语新课程标准》提出的目标，其中有一个非常重要的目标就是要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，是他们初步建立学习英语的自信心，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
小学三年级英语下册课文教案【三篇】
1、【What’sforbreakfast？】教学目标：知识与技能：认知词汇juiceegg***readtoastandjamporridgecereal 能够运用句子Ilike___forbreakfast.进行问过程与方法：创设情景，使学生在语言情境中体会并使用语句。学生小组合作，给学生更多的交流机会。运用事物或图片，学生更直观的理解认知词汇。
2、Step 3 Look and say： 第一幅图：小女孩指着自己手里订书机好奇地问男孩。 A： What’s this in English？ B： Its a stapler. 第三幅图，小女孩指着近处椅子上的一本故事书问男孩。
3、小学三年级英语教案 教学内容： Letters and sounds 教材分析： Letters and sounds主要学习Uu，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz六个字母和这六个字母在单词中的发音。要求学生能听说读写所学字母，并在学习字母音形的基础上，初步掌握五个辅音字母和元音字母Uu作为单词首字母的发音。
4、小学英语教案设计篇1 My family 【重点】 句型：Who’s that man（boy）？ He’s my…Who’s that woman（girl）？ She’s my… 词汇：father， mother， mom， woman， man 【难点】 he和she的意义区分及发音。
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冀教版三年级小学英语下册全套教案，内容很多这里无法全部***，你到我们网站去下载吧 Lesson 1 I’m Hungry！教学目标：知识目标 要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food 能理解并能口头运用句子 I’m （hungry/thirsty）。
冀教版英语教案篇1 第一课时 教学内容 let’schant 教学目标 （一）语言技能目标 能理解小诗的意义，并能朗读小诗。 能够表演小诗。 （二）学习策略目标 在学习新单词时要注意观察老师的发音，乐于模仿。 建立起词组和方位之间的联想，能根据发音认出相应的词组。 借助情景，理解新知识。
小学英语课堂教案范文一：《HowDoYouGotoSchool？》 教材分析： 本课是冀教版小学英语（三年级起始版）第四册第三单元（All about me）的第4个新授课，Lesson16：How do you go to school？ 经过一年半的学习，四年级下学期孩子们学习的重点逐渐过渡到各种基本句型。
个同学摆的2个那么多。师：你用了多少根小棒：列算式计算一下。生：我用乘法计算得出4×2=8（根）。师：一个正方形用4根小棒，两个正方形要用2个4根，也就是2个4根可以说成4的2倍，这就是我们今天要重点研究的 问题“求一个数的几倍是多少”。（板书课题） 探究体验，经历过程。
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1、热身/复习（Warm - up / Revision ）播放教学光盘，复习以前学习的五个英文字母：“Aa 、Bb、 Cc、 Dd、 Ee”及学过的用“A、B、C、D、E”开头的十个英文单词的发音，（apple、 ant、 boy 、bag、 coke、coffee、 duck、 dog、 egg、 elephant ）让部分学生开火车读单词。
2、青岛市小学教材语文和英语是人教版，数学是青岛版。数学虽然用的青岛版但和人教版内容差不多，能有顺序不一样或者有一两个单元内容不一样，比较有地方特色。语文和英语和其他市一样都是用的人教版，没有改变什么，不管哪个版本都一样学。人教版即由人民教育出版社出版的教材版本。
3、实验小学用外研版新标准，其他小学用人教版pep教材，一般从三年级开始学，有个别学校从一年级学。
4、英语教师于秀霞，女，现年33岁，本科在读，小学一级教师，现在青岛市莱芜一路小学担任小学英语教学工作。
三年级英语教案
1、【篇一】 【教具准备】 1 教材配套的录音带。 2 教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。 3 教师准备一个自己已制作好的键盘。 4 教师准备字母卡片和真正的键盘一个。 【教学过程】 1 热身、复习 （Warm-up/Revision） （1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。 （2）学生之间自编对话并表演。
2、下面是我给大家整理的关于新学期三年级英语教学计划，欢迎大家来阅读。
3、篇一：人教版三年级上册英语教案实用 【教学目标】 复习第4—6单元所学的日常用语的复习，教师帮助学生理解故事的寓意，要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。 【教学重点】 复习第4—6单元所学的日常用语。 【教学难点】 要求学生能在实际的情景中运用学到的`日常用语。
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1、小学六年级英语教案详案（一） 教学目标：能够理解并会朗读Lets read部分，能够完成选词填空练习。能够完成Task time的任务。能写简单的路线说明并了解写信的基本格式。
2、小学生英语教案 教学目标 知识目标： 温故知新回顾：H It’s birthda. 情感目标： a、小组互助式学习方式，培养学生的团队意识和合作精神。 b、通过知识小竞赛锻炼竞争意识。 c、学生勇于提问，敢于提问，同学之间不耻下问。既培养学生的疑问精神又培养学生的谦虚态度。
3、【第一篇：What are you going to study】 教学目标： 能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。 能运用Im going to study___. 等语句来介绍将来的中学生活。
4、小学英语教案范文一 【教材解读】 本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天， 让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。教师可以利用学生用书五年级上册Unit7 At weekends的词汇设计教学活动，要求学生运用一般过去时描述刚过去的周末活动。
5、小学英语教案设计篇1 My family 【重点】 句型：Who’s that man（boy）？ He’s my…Who’s that woman（girl）？ She’s my… 词汇：father， mother， mom， woman， man 【难点】 he和she的意义区分及发音。
6、【篇一】小学生优秀英语教案范文 教学目标： 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 重点难点： 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 教学准备： 光盘，单词卡片 教学过程： 热身（Warm-up） 师生问好。