小学语文教案设计（小学语文教学设计方案2000字）

小学语文优秀教师教案范文

小学语文教学设计范文【学习目标】培养学生阅读兴趣，正确、流利、有感情地朗读课文。增强学生自主识字的愿望，学会本课12个生字，认识12个生字，理解由生字组成的词语。丰富学生的情感体验，了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和人民心连心。

小学语文优秀教师教案范文（一）学习目标正确、流利、有感情地朗读课文。通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是老师。认识到不迷信书本、不迷信的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。课前准备：教师准备生字、新词、重点语句的课件。

小学一年级语文教案范文《神奇的耳朵》教材分析：《神奇的耳朵》中，两只可爱的小白兔，用爱观察自然，用心倾听自然，便有一双神奇的耳朵，听到了世界上最美好的声音。童话这种独有的情趣，吸引学生步入情感世界，体会做有爱心、有细心的人，才能发掘无尽的奥秘，收获无穷的乐趣。

小学语文老师教案范文（一）教学目标【知识与能力】学会本课4个生字，了解“山西村、腊酒、豚、疑”等词语的意思，正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】通过反复诵读、联想、想象，感受村民的淳朴以及蕴含的哲理。【情感态度与价值观】感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。

小学一年级语文教案范文一：《我的家》教材分析：《我的家》以一个孩子的口吻，写出了孩子和爸爸、妈妈之间的爱，向人们勾画出一个温暖幸福的家，赞美了人世间最为可贵的情感——亲人间的真挚的爱。虽然篇短小，却是小朋友们感情的真实流露，富有人情味。

篇一：小学五年级上册语文教案精选说教材我讲的是义务教育课程长春版教材语文五年级上册第三单元第二课《跌倒》，这是一首诗歌，只有12行，分为2个小节，以诗歌特有的节奏感营造出一个深邃的思维空间，耐人寻味。说目标有感情地朗读课文，把握诗歌节奏。体会诗歌表达的思想感情，感悟本诗优美语言。

作业。从以下题目中选择一个写一段话。（1）温暖舒适的巢（2）可爱的小红嘴（3）淘气的小家伙（4）人鸟相依图部编版五年级上册语文第四课《珍珠鸟》教案教学目标：学习生字新词。理清文章脉络，能连贯地说出课文的主要内容。能正确流利地朗读课文。

部编版五年级上册语文第二课《落花生》教案教学目标：情感态度目标：能真切体会许地山先生通过落花生所赞美的“从不炫耀，默默奉献”的可贵，懂得做人要做不求虚名，切实有用的人。知识技能目标：学习积累生字新词，能有感情的朗读文章，能用自己的语言讲己名字的含义。

1、小学三年级语文教案《种草莓》教学目标认识、会写“莓、栽、淋、慢、铲、豌、趴、蚕、酸、汁”10个生字；掌握由生字组成的生词。正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。理清文章的记叙顺序，体会语言中流露出的对草莓的喜爱及种草莓的快乐之情。

2、小学三年级语文教案范文《夏日的海滩》教学目标：通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，感受夏日海滩的美丽景色及深入理解孩子们快乐的暑假生活，体会孩子们对生活的热爱。

3、人教版小学三年级语文下册教案篇1 知识与技能目标：认识本课的11个生字，掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字。阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。

4、小学三年级语文教案篇1 教学目标会认“怒、暮、吻”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、悄悄绽放”等词语。” 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯，用科学的思想去发现世界的奥秘。

5、小学三年级语文教案设计【学习目标】有感情地朗读课文，通过不同形式的读将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受课文的整体美。让学生用心体会文中的比喻句、拟人句、排比句和对偶句的等句式，体会作者遣词造句的妙处，受到语言美的熏陶。

小学三年级语文教案《种草莓》教学目标认识、会写“莓、栽、淋、慢、铲、豌、趴、蚕、酸、汁”10个生字；掌握由生字组成的生词。正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。理清文章的记叙顺序，体会语言中流露出的对草莓的喜爱及种草莓的快乐之情。

小学语文教案篇1 教学过程：导入：（1）把这篇《丑小鸭》与小学学的《丑小鸭》进行比较。（2）现在的你和小学的你有何不同？（3）你准备在课堂上怎样证明自己已经长大了？研读课文。（1）请学生用一句话概括文章内容。

小学三年级语文教案设计【学习目标】有感情地朗读课文，通过不同形式的读将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受课文的整体美。让学生用心体会文中的比喻句、拟人句、排比句和对偶句的等句式，体会作者遣词造句的妙处，受到语言美的熏陶。让学生在熟读成诵中，达到积累语言、提高表达能力的目的。

1、小学一年级语文《数星星的孩子》教案设计一教学目标：学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。能按要求完成课后练习2，能说出课后练习3每组中的两个句子有什么不同。能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、孩子你好！奶奶心疼你了。劝你不要数星星了，你觉得奶奶说的对吗？（不对，因为能看得见就能数的清。

3、教师范写，提问：“三”字中的三横长短一样长吗？中间的“横”离上下两个“横”是不是同样宽？师述：“三”，三个“横”分别落在横中线上方，横中线和横中线下方，上下两“横”距中间的“横”不远不近，笔画走向同“一”，各笔画分别居中。学生描红，仿写。