小学六年级下册同步作文
小学六年级下册人教版同步作文1 自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。 调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。
小学六年级下册同步作文1 从幼儿起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。 那时，年幼无知的我，便经常跟爸爸妈妈去书城，让爸爸妈妈买一些故事书，每天晚上由妈妈讲给我听，通常，一个故事我都要听好几遍。
六年级同步作文1 我有一个幸运又高兴的家庭，爸爸是年夜树替咱们遮风挡雨，妈妈是树枝，咱们各有各的差别的地方。 比方说我的妈妈。我妈妈是个家庭妇女，也是小窝的仆人，她上患了厅堂，下患了厨房，她做进去的食品，把我爸爸这两个小馋猫伺候了，就连我弟弟来了，也要拿出“菜谱”点上他最爱好吃的可乐鸡翅。
范文1：我的笛子梦 一个偶然的机会，我认识了笛子，从此，我的笛子梦开始了。在我十岁那年放暑假的时候，我随爸爸来到了我姥姥家。一到站，我便冲下客车，和大家打好招呼后，我飞快地跑到了姐姐家。我和姐姐十分要好，虽然不是亲姐妹，但也胜似亲姐妹了。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的六年级同步作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 六年级同步作文1 盼星星，盼月亮，终于盼到我家买车了。
六年级同步作文下册最美的风景结尾
1、风景无处不在，因为它就融在我们的生活中。风景不需要雍容华贵，也不需要富丽堂皇，它可以是朴实的、善良的，在我眼中，晴天是一种风景，雨天也是一种风景。
2、一，美在乡村 我的家乡在漳州的一个小县城，这里风景如画，美不胜收。
3、记忆中的那风景600字作文1 小学即将毕业，每当我回忆起美好的校园，一幅幅画面就像一道道美丽的风景在我眼前浮现。校园的一草一木，在我眼里是那么的美好，而我回想起关心我教导我的老师，我也无比地感动。
六年级下册,的语文同步第八页,的作文是什么?
范文1：我的笛子梦 一个偶然的机会，我认识了笛子，从此，我的笛子梦开始了。在我十岁那年放暑假的时候，我随爸爸来到了我姥姥家。一到站，我便冲下客车，和大家打好招呼后，我飞快地跑到了姐姐家。我和姐姐十分要好，虽然不是亲姐妹，但也胜似亲姐妹了。
过了好久，终于轮到我们班表演了，徐皓槿最特别，她吹葫芦丝，吹了第一首《金孔雀轻轻跳》，等吹第二首《荷塘月色》的时候，大家都情不自禁地跟着唱了起来。最后，我们班全体同学给大家朗诵了《少年中国说》，我们一会读的重一些，一会读的轻一些，朗诵完，大家都送来了热烈的掌声。
六年级下册第五单元作文1 读一本好书，就如为你搭上了通往成功的阶梯；读一本好书，能把你与名人的距离拉近，当你认真的读过与多数以后，或许你将成为自己心中的那位名人，那位成功者。 当我第一次翻开家中珍藏的名著时，我便喜欢上了读书，那清香的油墨味与精妙绝伦的文字艺术无不令我沉醉其中。
-学会生存鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住寂寞，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长然而，人只有学会生存，才能叩响彼岸成功的大门。当我翻开成长记录册时，不由得停留在了那一页……记得下午放学时，我独自走在放学的路上。
此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页） 这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。
首先打开五年级语文第八单元。其次在页面中找到作文，找到作文页面中。最后拿出笔，即可进行书写。
六年级下册同步七十六页作文怎么写
我有一本心爱的书，它里面是情节正是我想要的，那个故事写得很生动、很逼真。我从小就想过这样的生活。它这本书有两个主人翁，一个叫孔东东，一个叫孔西西，孔西西是班长，他们不是兄妹，只是同学关系。
小学生活有六年，我是转学过来的，所以，相处时间也不长，只有两年，但这两年里，我收获得了友情 、师情。跟同学 、老师快乐过的地方，在那里，就是一个载体，承载美好记忆的地方。我留恋老师，他们想园丁，辛勤的用知识甘露浇灌我们这群祖国的花朵，老师对我们的淳淳教导总是萦绕于我的耳畔。
我最敬佩的一个人六年级作文1 我的外公喜欢劳动，他也很关心我们的家人，他说：“外面卖的菜打了农药，很不健康。”于是，他竟然自己种菜，我们都怕他累坏了身子，老人应该在家里好好养老，可他却为了我们的健康，还是去种菜了。
六年级故事作文 篇1 童年的故事就如海边的贝壳、天上的星星数不胜数，酸甜苦辣应有尽有。那次，我差点“死”了。 那时，我才 6 岁，特爱喝汽水，经常央求妈妈给我买。
他就是七十六斤重的杨业豪。 作文吧 他留着一头乌黑的短发，个子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——李华巍。 他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员。记得有一次，我们俩一块回家，一路上畅所欲言.无所不谈。可到了车站时，我摸了摸口带“呀！我的车钱丢了！”“看看你的书包里有没”他对我说 。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一张美好的照片作文 楼外压土机的声音实在烦人，无意中拉开抽屉，一张照片映入眼帘，照片是去年我们五年级集体去鼋头渚旅游时拍的，照片上的56位同学笑得是那么纯真，那么灿烂，夕阳斜照，旁边是波光粼粼的太湖。 这儿有山有水，这儿风景如画，这就是名胜风景区--鼋头渚。
六年级同步作文
六年级同步作文1 我有一个幸运又高兴的家庭，爸爸是年夜树替咱们遮风挡雨，妈妈是树枝，咱们各有各的差别的地方。 比方说我的妈妈。我妈妈是个家庭妇女，也是小窝的仆人，她上患了厅堂，下患了厨房，她做进去的食品，把我爸爸这两个小馋猫伺候了，就连我弟弟来了，也要拿出“菜谱”点上他最爱好吃的可乐鸡翅。
小学六年级下册同步作文1 从幼儿起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。 那时，年幼无知的我，便经常跟爸爸妈妈去书城，让爸爸妈妈买一些故事书，每天晚上由妈妈讲给我听，通常，一个故事我都要听好几遍。
六年级下册小学毕业班同步作文（五篇）1 童年就行像一把钥匙，把童年欢乐的大门打开了，；童年就像一首诗歌，把你童年的欢乐与悲伤给吟诵出来。；童年就像一本书，把我们童年时的自信和勇敢的点点滴滴给记录下来，变成了一个个美好的故事，而这些故事中令我最难以忘怀的事情是“变成一朵蒲公英。
六年级下册语文同步《成长足迹》作文300字
成长的脚印作文300字 （一）我，一天天地长大。心事，也一天天地加重。
成长像风，顺它而行，便会事半功倍；成长像雨，运用得当，便会滋润干涸的心灵；成长像雾，告诉我们，不要好高骛远，走好眼前的每一步。成长中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是养护，咸是等待，甜则是收获。
成长的足迹 成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。