这样的人让我敬佩作文600字初中（这样的人让我敬佩作文600字初中白衣天使）

《这样的人让我佩服》作文600字五篇

这样的人让我敬佩作文1 最令我敬佩的人啊！那就是我的爷爷。爷爷常说：“人哪活到老学到老！”我也记住了这句话，不过爷爷还真像他所说的那样活到老学到老。爷爷没什么大出息，学历更不高，但是爷爷有一种刻苦钻研，不耻下问的精神很令我敬佩。

这样的人让我敬佩作文700字篇1 有那么一群人，站成一棵树，用担当负起沉甸甸的责任，用爱编织千家万户的幸福。――题记在我上小学的时候，有一位阿姨，她胖胖的，短短的卷发上戴着一个蓝帽子，小小的眼睛，一套蓝色的工作。原来高冷，严肃的，穿在她身上竟有些憨厚，有些可爱。

我佩服的人优秀作文1 读到《我最佩服的人》，许多人会马上明白。我要写我最佩服的人那大家来猜才我最佩服的人是谁？大家一定猜不到的，是我知识渊博的孙老师。大家一定不知道我为什么佩服孙老师，其实我佩服他的知识和爱心。

在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有可能是大名鼎鼎的“明星”，还有可能是一个很不起眼的“小星星”……而清洁工却是我最敬佩的人。我每次从他们身边走过，我都会不由自主地停下脚步，默默注视他们。

1、这样的人让我敬佩作文1 最令我敬佩的人啊！那就是我的爷爷。爷爷常说：“人哪活到老学到老！”我也记住了这句话，不过爷爷还真像他所说的那样活到老学到老。爷爷没什么大出息，学历更不高，但是爷爷有一种刻苦钻研，不耻下问的精神很令我敬佩。

2、这样的人让我什么作文600字（一）我有一个好朋友，她的名字叫晓暖，她让我很敬佩，她长着乌黑发亮的头发，眼睛水灵灵的，像两颗美丽的钻石在闪烁，她一笑起来，脸上就会出现两个小酒窝，非常可爱。晓暖同学常常乐于助人，不求回报。有一次，我和晓暖吃完了午饭，去找两个小同学玩。

3、《这样的人让我_》初中作文1 细雨蒙蒙，模糊的窗外，依稀可见丝密的雨滑落杏花瓣儿。随落下的雨滴，我的思绪翻涌，回到了依旧下着雨的那天依然是下着细雨，依然是在有杏花的地方。我漫步走在雨中，想着，感受花的清香，雨的慷慨。向前，再向前。

1、这样的人让我敬佩河北省张家口市宣化四中一6班李同宇我们的地理老师，学名季志曹，俗称“老季”，上知天文，下知地理，对学问造诣颇深；同时十八般武艺齐全，尤以“上课三绝”著称，堪称四中一奇。第一绝，称为“开车式讲课法”。每当课一开始，我们便好像乘上了他驾驶的快车，往往坐在“车”里不觉得进程很快。

2、这样的人让我什么作文题目自拟篇一【这样的人让我钦佩】我真的非常钦佩他，他的精神，坚忍，品格等都让我钦佩，仰慕，尊敬。雨水无情的打在他身上，他却没有一丝要躲避的感觉，他拿着那与他几乎一样高的扫把在那条大街上，扫着那些落下来的枯叶。

3、这样的人让我什么半命题作文500字篇一【这样的人让我崇拜】妈妈的爱是一棵绿树，即使是严寒的酷暑，也能让你的心中洋溢着清凉；妈妈的爱是一缕阳光，即便是在寒冷的冬天，也能让你的心灵感受到温暖；妈妈的爱是一泓清泉，即使经历岁月的风尘，也能让你的情感清明澄澈，妈妈就是很伟大，付出的永远比得到的多。

4、这样的人让我敬佩优秀作文500字1 在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有可能是大名鼎鼎的“明星”，还有可能是一个很不起眼的“小星星”……而清洁工却是我最敬佩的人。我每次从他们身边走过，我都会不由自主地停下脚步，默默注视他们。

5、还有对于数学题，我总是不想动脑，稍微一看就会把它列入不会做的范畴。而他却很执着，总是咬着笔杆，冥思苦想一番，然后高兴得跳起来。这样认真的男生怎能叫人不亲近呢？他是谁？他就是我曾经的同桌——宋子扬。他可爱的模样，他认真做事的精神，让我印象深刻，难以忘记。

6、我也去答题访问个人页关注展开全部我最敬佩的一个人是我们班的同学，因为他宽宏大量、学习好、字写得好，还特别乐于助人。

《这样的人让我佩服》作文600字1 无论刮风还是下雨，无论酷热还是寒冷，总有几个小小的身影，忙碌在马路的四周。他们拿着扫帚和铲子，把路边及四周扫得一尘不染。没错，他们就是环境的美容师——清洁工！临近春节的一天，我与妈妈去逛街。突然，天公不作美，下起了绵绵细雨。阵阵凉风吹过，让人顿生寒意。

这样的人让我敬佩初中作文600字1 是谁总是身穿白衣？是谁总是低声细语慰问？是谁在与死神抢人？是他们，是白衣天使。现在病毒猖狂，是白衣天使在最危险的时候勇敢的站出来，牢记使命，不忘初心，奔前线。

以《这样的人让我》为题，写一篇作文。不少于600字。【例文6篇】 01 这样的人让我敬佩河北省张家口市宣化四中一6班李同宇我们的地理老师，学名季志曹，俗称“老季”，上知天文，下知地理，对学问造诣颇深；同时十八般武艺齐全，尤以“上课三绝”著称，堪称四中一奇。第一绝，称为“开车式讲课法”。