2017人教版数学八年级上册教案【四篇】
1、八年级上学期数学教学工作计划（一） 学生情况分析： 本年级学生共95人，八年级上学期期末数学考试平均分85分.总体上看，学生的数学成绩基本达到预期目标；在学生的数学知识上看，基本概念，基本计算掌握较好，基本的空间与图形知识都较欠缺，数学的逻辑思维与推理能力较差。
2、全等三角形的证明方法是根据全等三角形的判定定理，寻找全等的条件 （1）边、边、边；（2）边、角、边；（3）角、边、角；（4）角、角、边；（5）直角三角形中：斜边、直角边。
3、八年级上册数学提纲人教版 分式知识点 分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。通分：利用分式的基本性质，使分子和分母都乘以适当的整式，不改变分式的值，把几个异分母分式化成同分母的分式，这样的分式变形叫做分式的通分。
4、人教版八年级上册数学提纲 多边形 多边形：由一些线段首尾顺次连结组成的图形，叫做多边形。多边形的边：组成多边形的各条线段叫做多边形的边。多边形的顶点：多边形每相邻两边的公共端点叫做多边形的顶点。多边形的对角线：连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。
5、不是同类项千万不能进行合并。2017初二上数学知识点（二）平均数、中位数、众数的概念 平均数 平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。中位数 中位数是指将统计总体当中的各个变量值按大小顺序排列起来，形成一个数列，处于变量数列中间位置的变量值就称为中位数。
6、注重创设教学情景，发挥教学设计的教育性，培养认同感和成就感，尽可能发挥学生的学习兴趣。 加强学习习惯培养。陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳定提高学习成绩，发挥学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
北师大版八年级数学下册教案汇总
为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。
同时，教师也要注意，在利用多媒体进行教学时要注意适度、适当，而且要注意师生的沟通和互动，只有这样才能不违背多媒体教学的初衷。 结束语 以上我们从四个方面分析了很多提高初中数学教学效率的方法，内容覆盖了课堂气氛、学生兴趣、教学方式与手段等，这些都是最主要的，也是最基本的提高教学效果的方法。
数学知识点梳理是提升理解与成绩的关键。每次学习新章节后，通过构建框架或复习思考，理清知识点间的联系，对学习大有裨益。对相似易混淆的概念，分类归纳对比有助于加深理解。以下是针对北师大版八年级下册的数学知识点整理： 一元一次不等式和不等式组：不等式是用特定符号表示的数学关系。
人教版八年级数学上册教案
最新人教版八年级（初二）数学上册教学计划及 进度表指导思想 以中央关于教育改革的指示精神以及新《数学课程标准》为指导，按照学校教学工作计划的要求，体现“新课程、新标准、新教法”，努力探索“减负增效”的教育教学模式。
八年级上册数学函数的概教学 反思 函数是高中数学中一个非常重要的内容之一，它贯穿整个高中阶段的数学学习，乃到一生的数学学习过程。其重要性主要体现在： 函数本身源于在现实生活，例如自然科学乃至于社会科学中，具有广泛的应用。 函数本身是数学的重要内容，是沟通代数、几何、三角等内容的桥梁。
本节课选自人教版数学八年级上册第十五章第四节第一个内容（P165-167）。因式分解是进行代数恒等变形的重要手段之一，它在以后的代数学习中有着重要的应用，如：多项式除法的简便运算，分式的运算，解方程（组）以及二次函数的恒等变形等，因此学好因式分解对于代数知识的后继学习具有相当重要的意义。
八年级上册沪科版数学教案篇一：沪科版八年级数学上册教案全集 第11章平面直角坐标系 11。1平面上点的坐标 第1课时平面上点的坐标（一） 教学目标 【知识与技能】 1。知道有序实数对的概念，认识平面直角坐标系的相关知识，如平面直角坐标系的构成：横轴、纵轴、原点等。 2。
初中数学分式的教案
1、初中分式教案 初中数学分式教学反思 经历了三周多的学习，学生已基本掌握了分式的有关知识（分式的概念、分式的基本性质、约分、通分、分式的运算、分式方程和能化为一元一次方程的分式方程的应用题等），并且获得了学习代数知识的常用方法，感受到代数学习的实际应用价值。
2、了解分式的概念，会判断一个代数式是否是分式。 能用分式表示简单问题中数量之间的关系，能解释简单分式的实际背景或几何意义。 能分析出一个简单分式有、无意义的条件。 会根据已知条件求分式的值。
3、初中数学因式分解教案设计 案例背景 现代 教育 理论认为，教师为主导，学生为主体，教师应当充分调动学生的学习积极性，使之主动地探索、研究，让学生都参与到课堂活动中，通过学生自我感受，培养学生观察、分析、归纳的能力，逐步提高自学能力，独立思考的能力，发现问题和解决问题的能力，逐渐养成良好的个性品质。
4、本节课是北师大版八年级下册第五章第一节《分式》第一课时。分式是初中数学中继整式之后学习的一个代数基础知识，是对小学所学分数的延伸和扩展，是建立在本册第四章的分解因式的基础上学习的，同时，它也是今后继续学习分式的性质、运算以及解分式方程的基础和前提。