教师如何制定小学数学复习计划
．认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。复习重点、难点：分数四则混合运算和分数、百分数应用题是复习的重点。分数四则混合运算综合性强，演算过程复杂，是分数四则计算能力的综合体现。
四年级数学计划如下：提前预习第二天要学习的新课材。复习巩固当天所学内容，多读记要点。每天听读1~3模块英语。每天按时按质按量完成当日作业。空闲时间多看有意义的课外书，记1～3条好词佳句，争取每次作文练习都在95分以上。课后多做深.精的练习题，扩展思维。
使学生在复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识解决简单实际问题的能力，在回顾整理、练习应用、解决问题的过程中进一步体会数学学习的价值。使学生在复习的过程中，进一步体验与同学合作交流以及成功获得数学知识的乐趣，激发主动学习的愿望，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
在学生讨论时，教师要注意巡视，引导、参与学生的讨论，培养学生归纳、整理的意识。复习解决问题时，先让学生认真看图，说一说图意。然后，引导学生思考：根据图中描述的事情，能提出什么数学问题能够采用分小组讨论的方式。讨论后，按小组汇报讨论的结果，全班进行交流。“元、角、分”的复习。
C.制定备考计划：根据自身基础条件与优劣势，制定出一个适合自己的、科学合理的完美备考计划。基础复习阶段 第一轮复习：精读教材，全面打基础。 由浅入深、由点到面，仔细按照教材复习各个科目，将基础知识打牢，要全面、深入地掌握广阔的知识。重点提升阶段 第二轮复习：系统复习，查漏补遗。
小学数学复习计划怎么写
1、在复习分块章节时，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系，使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械的背诵；对于计量单位要求学生在记忆时，理顺关系。在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。
2、月20日复习简单统计、数学广角； 6月23日第五次检测； 6月225日准备期末测试。
3、使学生借助生活中的问题，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。把相关知识结合起来进行复习，加强知识的前后联系。由于可能性的知识与统计密不可分，复习时也要兼顾学生统计意识和能力的提高。
人教版五年级数学复习计划?
月20日复习简单统计、数学广角； 6月23日第五次检测； 6月225日准备期末测试。
．加强空间观念的培养。既要复习有关体积与容积的基本知识，也要复习运用长方体和正方体有关公式解决实际问题的内容。5．加强解决问题能力的培养。
第三天，复习第五单元《分数的加法和减法》，主要是要掌握分数加减法的计算方法以及形成良好的计算习惯和计算能力。第四天，做一些与第五单元有关的题目，根据实际掌握情况，有针对性的训练。第五天，复习第七单元，并写一些和这两个单元有关的试卷。
做到有计划、有步骤，多而不漏，多而不乱的复习局面。复习内容要点：小数乘法小数除法简易方程多边形面积计算可能性数学广角复习要求与做法：根据教材的重点和知识间的内在联系，加深学生理解所学知识，提高学生综合运用知识的能力。
五年级数学期末复习的目标和建议 数学期末复习应从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱五一节，精选题例，突出基础，通过复习，使以前学过的零散知识纵成行，横成片，形成网络。让学生能举一反三，触类旁通。命题依据新课程标准，试题难易度为8︰1︰1。