小学语文课堂教学常规要求
1、提倡教师在课间与学生进行交往活动，并实行上课铃响前一分钟到位制度。上课教师需提前一分钟到教室候课，并在静铃响起时，站在门口检查班级学生的课前准备情况，进行表扬或批评，以营造良好的教学氛围。上课铃响后，学生应宁静入室入座，教师走向讲台，同时示意班长喊“起立”。
2、角色定位正确，做学生学习的组织者、引导者、点拨者、评论者。1教学重点突出，目标落实到位，练习、作业当堂清。反思学习过程，学生有自我总结学习收获的机会。2课堂结构严谨，符合学生的认知规律。2时间分配合理，环节过渡自然。●选择合理的教学方法 2因课而宜，选择合理的教学方法。
3、上课前必须认真、充分备课，至少超前三课时备课。
4、的纠正，要求站直站正，看书写字时，坚持“一尺一拳一寸”（眼离书本，作 业本一尽，身离课桌边一拳，握笑离笔尖一寸）的要求，采取有效措施，保护 学生视力，要严格要求学生发言声音响亮，语句连惯完整。教师在课堂上必须使用礼貌语言、职业语言，不能出现有土话夹杂的 教学语言。
5、每天强调，日日重复。把你的上课要求天天跟学生传达，甚至可以编成顺口溜！因为孩子小，这样反复的灌输，会首先占领他的主观意识：“我应该这样做！”注意点：对学生的要求要具体而正面，让他知道怎样做是对的。
小学四年级语文教案:《罗盛教》
1、简介罗盛教的事迹和抗美援朝的历史背景。（出示罗盛教的图象）揭示课题。（2）教师在配乐下，富有深情而又伤感地讲述：同学们，1952年1月2日的早晨，对我们抗美援朝的志愿军战士和朝鲜人民来说是一个悲痛的早晨，中国人民志愿军战士罗盛教同志为了抢救落水的朝鲜儿童不幸牺牲，那年他才22岁。
2、以前小学语文课文中有一篇文章，一个英雄在冰窟窿里救了一个小孩，他是（罗盛教）课文：《罗盛教》一九五二年一月二日早晨，朝鲜石田里的山野上铺着厚厚的雪。几个朝鲜小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一声，冰破了，一个孩子惊叫一声，掉进了冰窟窿。他的同伴都吓得哭起来。
3、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础。作文是各种知识的综合运用，没有丰厚的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来，所以教师要教育学生，要多读课外书籍，特别是那些名著，甚至自然科学知识，也要了解一些。
4、孩子们通过这门功课的学习，既能提高政治觉悟、培养良好的品德、高尚的情操，增长各种知识，又能掌握丰富多彩的汉语文字知识，语法知识，修辞知识，使人善于表达自己的意思，为进一步学习其他专业课程打下良好的基础。说学语文能够提高思想觉悟，能增长各种知识，这是很好懂的。
小学语文说课流程是哪些?
小学语文说课的一般流程：说教材分析：教材的位置；教材分析。说学情分析：要针对本组教材的人文专题和语文训练目标，分析学生当前生理心理状态下，已掌握了哪些知识，具备了哪些能力，学习本组教材的知识和能力训练要求。
标准答案：说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学准备、说教学过程（重点）、说板书、说教学反思（可简单带过）等。
如将板书、投影仪、演示、实验、特制的复合投影片，不同颜色的图片、图表、直观教具，实物或实物图的展示，多媒体等等，恰当的组合在说课中，可促进听者思考，诱发听者的参与意识，使之跟着说者的思路去理解说课的内容，从而会取得最佳的说课效果。
人教版六年级上语文复习资料(要全!)
1、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
2、【期末备考指南】人教版六年级上册语文知识点精华概览/ 第一单元/ 形近字辨析/：激/暴露/纪律 vs 邀/瀑布/津津乐道 vs 俏/巷子/巨龙，这些字形相近，理解它们的细微差别至关重要。 课文解读/ 在《山中访友》中，作者李汉荣深情地将大自然视为朋友，展现了他对自然的深深热爱。
3、所以我个人认为六年级语文基础知识复习备考阶段不仅要备整个小学阶段各个年级段语文基础知识需要掌握的内容，还要备六年级后半段学生的学习行为。一 般进入复习阶段，很多学生都会放.来，以为课上完了，可以歇一口气了。
4、课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。
5、诗经采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。2， 春夜喜雨 唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。3，西江月夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
6、人教版语文六年级上册课内复习资料 第 一单 元复习第1课《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
小学语文一年级上册《贺年卡》教案
教师总结：这节课，我们不仅体会到了小动物之间的友情，还让我们认识了它们脚的特征。课后，同学们也可以制作一张贺年片送给你的小伙伴，把新年的祝福送给他。
再如学完《鱼游到了纸上》之后，发给学生一张金鱼的白描画，让学生用喜欢的颜色涂绘，并要求学生课外收集有关金鱼的资料，在一起进行交流活动。 结合学生的年龄特点来开展相应的活动 在语文教学的过程中，我们一定要根据学生身心发展、智力结构等特点开展适宜的语文实践活动。
也许你对我校一年级的陈老师并不陌生，她十几年如一日，严于律己，勤奋拼搏，所到之校，扎实教学，成绩显著。