小学作文写人怎么写作文
结构安排写人作文的结构应该清晰、紧凑。我们可以按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序来安排文章的结构。在写作过程中，要注意开头、结尾和过渡句的使用，使文章更加连贯、自然。语言表达在写人作文中，我们需要运用生动、形象的语言来描绘人物，让读者能够产生共鸣。
外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 善用对比 对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。
写人作文大致可以从外貌、神态、语言、动作、心理这五个方面分别进行描写。1外貌描写内容：不需要将描写对象的外貌写得很全面，这样只会使行文变得啰嗦。
写人的作文怎么写（一） 熙熙攘攘的几颗星辰，零零散散地散布在天空中一阵阵清风吹拂秀发，欣赏着，寻找着，却发现偌大的空间除了空无只有寂静。在这如诗如画的寂境，我看见了她，她是我生命中的贵人，是我一辈子的朋友，她叫王倩。
- 抓住细节，写出特点。通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现人物的特点。- 表里如一才是真。用真情真言写人，对所写的人物进行观察分析，表里如一地刻画出人物的品格。- 千人不可一面。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。
写人物的作文方法和技巧
采用对比的描写方式刻画人物形象，即用正面与负面、积极与消极等人物或事件进行对比，来突出文章主角积极向上等优良的思想品质。真情实感 写人作文更要讲求真情实感，可在文章的开头结尾处引经据典（古诗词、现代诗歌），由浅层描绘再到深层刻画，将文中人物的精神层面更好地表达出来。
精心描绘人物形象：在作文中，形象描写是基础。这包括对人物的外貌特征、衣着打扮、姿势神态等进行细致刻画。突出人物个性特点：每个个体都有独特的风貌。探索并选取能够凸显人物思想、性格和生活习惯的方面，作为作文的重点。
肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。
首先，要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。其次，要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。
写作文人物特点的技巧和方法：外貌描绘：通过描述人物的外貌特征，可以让读者对角色形象有一个初步的了解。例如，描述一个人的身材、发型、穿着、面部表情等。性格描绘：通过描述人物的个性特点，可以让读者更加深入地了解角色的内在品质和情感状态。例如，描述一个人是开朗、内向、热情、冷漠等。
写作人像是一门艺术，掌握好技巧和方法能使作品熠熠生辉。首先，面对作文题目，无论是命题还是材料，关键在于立意。对于给定标题，直接与关键词相联系，提炼出核心思想；材料作文则需深入解析，选择最突出的主题进行论述，避免过于琐碎，仅以一句有力的立意概括。构建文章结构同样重要。
小升初作文指导:小学生怎样写好写人作文
1、一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。要把事情写具体。
2、开头写出人物特点，外貌、神态、语言、动作、心理描写技巧，写人作文方式一：叙事写人，写人作文方式二：总分写人，写人作文方式三：对比写人。抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。
3、如何写好写人的作文指导方法一：如何使记叙文生动感人 （1） ：交待动情的原因 要使文章动人，还得交待令人动情的特殊原因。为什么同样的事，别人不能动情？又为什么相似的事情，昨天没有动情尔今天却会动情？交待了动情的原因，也等于营造了令人感动的氛围。
4、故而，写人的文章应以写事为主，事例可以使人物个性更鲜明，形象更丰满，能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点： 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”，从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。
5、相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的小升初写人作文：我的妈妈，仅供参考，欢迎大家阅读。 小升初写人作文：我的妈妈1 在我家里住着一家五口人。 我平常的时候有点小懒，而我的爸爸也一样，我的俩姐姐更不用说了。平常的家务事全都是我妈妈一人干的。我的妈妈个子不算高。脸庞有一点黑。
小学写人作文方法步骤
1、写人物作文的步骤 一是先确定写谁。写爸爸、妈妈、朋友还是陌生人。二是确定中心。写人物的哪方面，比如善良、舍己为人、坚强勇敢等。三是选取素材。围绕中心，选取典型素材。四是开头或者结尾，点明中心。可以赞美、批评主人公表明你的态度和情感，也可以写一些感想，主人公教会了你什么，对你有哪些启示。
2、第一步，选择在人物身上最能体现其思想品质和特征的具体例子；第二步，怎样突出人物的性格特征？用人物描写的方法，认真观察，刻画细致生动；第三步，观察中可以通过合理的想象，运用修饰语，修辞，增加文采。人物形象首先要写好：人物形象，一般是指人物的外表、语言、动作、心理活动等等。
3、审题。写作之前看好题目，筛选有效信息。立意。从哪个角度去立意，这会决定我们的文章能否得到升华。选材。选择合适的素材，会取得事半功倍的效果。提纲，写正文。写作过程中要一气呵成。修改，检查有无错别字和语病。
写人作文的基本步骤是哪5个
1、审题。写作之前看好题目，筛选有效信息。立意。从哪个角度去立意，这会决定我们的文章能否得到升华。选材。选择合适的素材，会取得事半功倍的效果。提纲，写正文。写作过程中要一气呵成。修改，检查有无错别字和语病。
2、写人作文方法步骤如下：选择人物：人物可以是你的亲人、朋友、老师或其他你认为值得写的人物，或者是文学作品或历史人物中的某个角色。了解人物：收集该人物的基本生平资料，如姓名、年龄、职业、成就等，同时也可以从日常生活、性格特点、言行举止等方面来了解人物。
3、所谓五步作文法，就是将作文的过程划分为五个步骤：第一步，审题立意；第二步，扩散联想；第三步，谋篇构思；第四步，行文造句；第五步，修改润色。审题立意 审题，就是对题目的含义和要求进行仔细的审查、分析和研究，由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等。
4、第一个步骤就是点题。也就是先介绍人物的出场也可以使用题记，也可以使用外貌描写，或者是其他的方法都可以。第二个步骤就是选材。首先，你要选几个材料来写这个人要想好。比如说可以从三个不同方面来写 第三个步骤，针对某一件事。适当进行外貌描写和语言动作描写。对人物的细致的刻画。
小学三年级写人作文技巧及范文
1、写作的四要素，时间，地点，人物，事件，事件三要素；起因，经过，结果。抓好这些，习作就不难了。定稿 稿子定下来后，就要试着写一写了。写好后要修改三遍，第一遍改错别字，第二遍改语句语法等，第三遍改整体效果。改完后，即可重新完成一篇高质量的成品文，可以上交了。
2、写人的作文如下：范文一 小雅有一头乌黑亮丽的长发，总是用发夹将一缕刘海别在额前，显得她更加俏皮可爱。她的眼睛明亮而炯炯有神，像是两颗闪耀的星星，每当她笑起来，眼角会出现迷人的弧度，仿佛阳光洒在我的心上。小雅不仅外表漂亮，她的性格也十分温柔和善良。
3、【篇一】小学三年级写人作文技巧 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
4、小学三年级写人作文开头结尾举例如下：例文一：我的外婆长了一双大眼睛，笑起来就笑个不停，眉毛粗粗的，头上长出了一些白头发，走起路来健步如飞。我的外婆已经退休了，可还是那么精神抖擞。