求一篇贫困儿童渴望读书的日记
马燕是宁夏山区的一个贫困家庭的女孩子，她的马燕日记让很多人看到渴望读书的强烈。下面是我为你整理的马燕日记读后感内容，希望对你有帮助。
《马燕日记》这本书感动了世界，它讲述了一个现代童话般的故事，一个经历了苦难后迎来甜美结局的真实故事。这本书是给所有不爱读书的孩子，给所有因孩子不爱读书而感到困惑的家长，以及给所有关心中国教育和贫困问题的人们的礼物。马燕是宁夏***自治区同心县预旺乡张家树村的人。
马燕，这位来自宁夏山区贫困家庭的女孩，她的故事令人感动。小学时，她因家庭贫困而两次面临辍学的困境。她的日记记录了她的渴望：对学习的向往，对辍学时的恐惧，以及她通过教育改变命运的决心。
《马燕日记》是一本感动世界的现代童话，一个先苦后甜的真实故事。这是一本给所有不爱读书的孩子，给所有因孩子不爱读书而困惑的家长，给所有关心中国教育和贫穷的人们的书。马燕宁夏同心县预旺乡张家树村人。
上学读书对这些温饱不保的贫困家庭孩子来说，简直就是难以实现的梦想。每个人都有童年，有的人童年甜如糖苷，有的人童年苦如黄连。有多少家境贫寒的孩子，因为生活所迫过早地卷入了生活的泥潭。
杨老师教我写作文
她就是我的数学老师——杨老师 看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。 我们的数学老师总是能给在我伤心的时候给我激励，一次我的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每一个同学。
下面是我收集整理的师恩难忘作文，欢迎大家分享。 师恩难忘作文1 从我上幼儿园起，教过我的老师有很多，他们都很关心我，但是，三年级时教我的那位杨老师，给我留下了深刻的印象，我始终忘不了她。 有一天早晨，天气有点冷，我穿上了妈妈昨天刚给我买的新衣服，还在镜子前照来照去。
我最喜欢的老师是杨老师，杨老师是我的英语老师。杨老师的脸圆圆的，有一双亮亮的眼睛，杨老师教了我们这些单词：apple、cat、dog、duck、egg、bird等等。杨老师教我们“cat”的时候让我们学猫叫，还给我们画了一条鱼，教了我们“鱼”用英语读“fish”，所以我喜欢杨老师。
杨老师上课非常有趣，总是能够把枯燥的知识点讲得生动有趣。她不仅教我们如何写作，还教我们如何表达自己的想法和情感。每次上课，她都会用一些小技巧来激发我们的学习兴趣，让我们更加专注于课堂。除了教学之外，杨老师还非常关心我们的生活。
我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！说起汤老师，心里非常的感激与感动。
学校与留守儿童的故事
1、“绝大部分的流浪儿童，其实都是留守儿童。”摄影师张成欣发现。他从2008年起追踪调查流浪儿童问题。由于父母都在外地打工，留守儿童多数时候和爷爷奶奶一起生活，“这些10岁左右的孩子都很叛逆，有的爷爷奶奶根本就管不了，跟他们有了矛盾，就私自跑出来流浪了。” 可以说，从留守到流浪只有一步之遥。
2、怕他们结交社会青年，所以学校实行的是封闭式管理，出校门必须要带请假条。所以，班主任就必须明确学生的意向，再确定是否开假条。 以上就是我和我的学生（一群留守儿童）的故事。 为了给他们更好的教育，更多的爱，我们老师想了好多，也做了好多，但是我们做的还远远不够。靠我们几个老师的力量，显得太单薄了。
3、”该校校长曾小梅介绍，该校共有200多名学生，其中留守儿童97名，占学生总数近一半。
4、胡迎晨，女，1994年3月出生，蒙城县葛桥中学九年级（1）班班长。胡迎晨作为一名留守儿童，她一边读书，一边照顾长期卧床不起奶奶，还要靠贩卖青菜、喂猪养鸭挣来的钱交每学期的学杂费。她学习非常努力，被评为市级和校级“三好生”。
5、夏秋燕、陆婷妹、郜红霞是省城师范大学的三个好朋友，毕业后她们分别来到了不同的工作岗位和地区，在短短几个月的工作经历中，她们分别接触了几组不同生活环境、家庭背景，又各具典型意义和特点的留守儿童的故事。
6、有时，为了调动学生的学习积极性，我会利用课余时间从网络上搜集有关的刻苦学习的故事，有教育意义的故事讲给他们听，他们听后有了一定程度的转变。 留守儿童的工作千头万绪，我会一如既往地努力做下去。 留守儿童事迹 篇2 我是学校四（2）班副班主任，同时还兼任学校“留守儿童”关爱工作。
续写雷锋日记800字,关爱留守儿童的,
1、光，透进窗来，落在我的眼睛上。我慢慢睁开双眼，天，已经蒙蒙亮了。再也没有了睡意，起身来到外面，天空湛蓝而干净，空气很清冽，但有些寒意。心情舒畅，步履也轻快起来。柔情的阳光映照着我的脸颊，温暖的包裹着我。
2、留守儿童都缺少着，父爱，母爱，如果不能及时地给予他们爱心，他们会因为缺少亲情而陷入深渊。
3、利用寒暑假期间，组织志愿者为留守儿童、贫困儿童开展一对一助学、帮扶活动，并以小学青少年宫为基地，开展农民工子女关爱示范点。开展创平安社区活动。各居委会组建义务巡逻队，组织志愿者积极参加维护小区、楼栋安全的义务巡逻，促进社区的平安和谐。一体化管理。
4、不仅要学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，更要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。深入开展“学习雷锋志愿服务，组织志愿者积极参与文明助交通活动。 开展岗位学雷锋志愿服务行动。
5、通过参加为留守儿童捐赠形式的“三关爱”志愿服务活动，奉献了全局干部职工的一片爱心。 通过组织经典诵读让志愿者积极参与“续写雷锋日记”网络文明传播活动，以论坛跟帖、撰写博文等方式，积极引导网上舆论。
6、通过开展“我和我身边的雷锋”、“学雷锋、谈理想、话成长”、“续写雷锋日记”、“学雷锋、好榜样”等主题队会，组织中小学少先队员讲述雷锋故事、畅谈心中感受、夸奖身边榜样、制定“学雷锋”爱心计划，推动少先队员了解雷锋精神的实质。 （二）开展学雷锋体验活动。