习惯养成教育是什么意思
习惯养成教育是指通过教育手段，帮助人们养成积极、有益的行为习惯和良好的生活习惯，从而提高人们的思想品质和生活质量。习惯养成教育是一种长期的教育过程，需要耐心和恒心，需要从小学开始就要植根于学生的心灵中。习惯养成教育不仅需要家庭的共同努力，也需要学校的引导和社会的支持。
①“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。②养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，积包括语言习惯、思维习惯的培养。
养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育。而所谓培养，就是“按照一定的目的长期地教育和训练”。养成教育就是从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的素质，从而达到其最终的目的—— 形成良好的习惯。
“养成教育”就是培养学生良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育。中小学养成教育教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养。这既是中小学生德、智、体、美、劳得以全面发展的具体体现，也是对中小学生进行“两全”教育的具体措施和手段。
如何培养大学生行为习惯
1、我们也可以通过加强学生参与校园文化建设来激励大学生培养良好的行为习惯。比如参加或组织各类社团活动、参与志愿服务等等，这些活动能够锻炼大学生的领导力、责任感和社交能力。家庭教育也是培养好习惯的重要环节。家长可以通过引导孩子正确看待事物、正确处理人际关系等方式来为孩子树立良好的行为习惯。
2、及时早起的习惯。大学里的一大陋习莫过于“有事没事睡懒觉”。大学虽然时间充裕，但也是经不起过度浪费的，其中睡懒觉就是最浪费时间的习惯之一。所以要尽量养成按时早起的习惯，把时间花在更有意义的事情上。管理时间的习惯。
3、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，乱扔废弃物。不吸烟。保持清洁卫生，做到勤洗脚、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服。举止文明，不打架、骂人、说脏话，不参加封建迷信活动。不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、网吧、酒吧等不适宜学生活动的场所。真诚友爱，礼貌待人。
4、每天能够坚持体育锻炼。大学生应该每一天都能够，保证自己有时间进行体育锻炼，哪怕是在操场上跑个步，哪怕是饭后散散步，都可以对身体来说都是不可或缺的，因为在锻炼的过程中，可以让我们的思维更加的活跃，身体更加的健康。每周能够读上几本名著。
5、自律，在大学里养成自律的习惯是非常重要的。因为大学生活不像高中生活一样那么紧张和压抑，事事以学习为主，大学生活相对来说要轻松得很多。因为在大学里会有很多的空闲时间，所以在大学里养成健康的习惯是很重要的。
学校应如何加强学生行为习惯的养成教育呢?
1、提高认识，教师言传身教。认真学习有关条例，重点抓学生行为规范养成教育，制订开展养成教育的具体措施，教育学生遵守学校各项规章制度，使用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生的生活习惯；在课堂教学中渗透思想品德教育。
2、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
3、突出学校教育主渠道。学校是学生行为习惯养成教育的主阵地。要牢固树立“育人”理念，将教书育人落到实处。要以学生日常生活为源，从小事做起，将行为习惯养成教育纳入学校课程、融入学校生活。要着重培养学生文明礼仪习惯、健康生活习惯、安全行为习惯等。
如何加强学生行为规范的养成教育
1、提高认识，教师言传身教。认真学习有关条例，重点抓学生行为规范养成教育，制订开展养成教育的具体措施，教育学生遵守学校各项规章制度，使用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生的生活习惯；在课堂教学中渗透思想品德教育。
2、认真学习有关条例，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳，重点抓学生行为规范养成教育，制订开展养成教育的具体措施，教育学生遵守学校各项规章制度，使用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生的生活习惯。学生一天的生活中，大部分时间与教师在一起，因此教师对学生的影响很大。
3、多引导，少训诫。家长应该更多地对孩子进行道理引导，而不是仅仅使用责骂和训诫的方式来应对孩子的错误。 多预防，少惩罚。家长需要做好孩子的日常管理，预防孩子养成坏习惯。例如，为孩子设定规则，如不允许在外过夜，晚上10点前必须回家。这样的预防措施远比事后惩罚有效。 多学习，少想象。
4、要积极配合学校对孩子进行遵守《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》的教育。父母要让孩子明确：《守则》和《规范》是校规，是学校这个集体的行为准则，每个学生必须遵守，切不可任性。如果孩子违反了校规、校纪，要及时进行批评教育。要对孩子进行法律常识教育。
5、严格训练、逐步内化 对学生进行行为规范养成教育的训练，必须“晓之以理、动之以情、导之以行”，而其中“导之以行”尤为重要。为此，需强化学生行为规范养成的训练，使学生养成良好的行为习惯。反馈评价、矫正强化反馈，分正反馈和负反馈。
如何养成文明行为习惯
尊重他人：尊重他人是培养文明礼仪修养的基础。无论是对待老师、同学、家人还是陌生人，都要保持礼貌和谦逊，不搞任何形式的歧视和挖苦。注意言行举止：言行举止直接反映了一个人的修养。在学习生活中，要注意说话温和、文明，不讲脏话或使用粗俗的语言。
培养学生的文明素养有以下方法：明确要求心中有数。
不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路．形成各种良好的行为习惯。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
讲卫生 做身心健康的学生 讲究卫生，养成良好的卫生习惯。穿戴整齐，朴素大方。讲卫生，不仅仅指身体的清洁，还包括身心方面的卫生。举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉及未成年人不宜的活动和场所。