七年级上册英语教案人教版
这是我整理的七年级英语上册starter unit 2 课时教案，希望你能从中得到感悟！ 七年级英语上册starter unit 2 课时教案 Starter Unit 2 What’s this in English？ 课程目标 知识和能力目标 本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。
A. is， Theyre B. are， Theyre C. are， Its D. are， Theyre 解析：英语中pants， clothes， socks， shorts， shoes等，往往是以复数的形式出现，这类词作主语时动词用复数形式，回答也应用复数。
单元目标知识与技能掌握有关物品的新单词：table、bed、dresser、bookcase、sofa、chair、drawer、plant、bag、alarmclock、CD、video、videocassette、hat等。熟练运用in、on、under、behind、infrontof、near等介词。熟练运用Where问句和一般疑问句及其掌握名词单复数及人称代词they的用法。
七年级英语上册unit2教案范文 Unit2 Period1 优秀教学设计 The First Period （Section A 1a – 2c） Teaching aims （教学目标） 学会表述家人的称谓。 能听懂有关介绍家庭成员的对话。 学会介绍家人。 学会用特殊疑问句来询问家人的称谓。
教后一得：这节课不如上一节课效果好。原因是：今天我的情绪不好，把自己的个人情绪带到了课堂，这样是不对的。教师应当以饱满的热情来影响学生，调动学生，从而收到良好的课堂效果。
初中英语优秀教案范文
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初中英语优秀教案模板范文（一） 学型分析 本课主要是学习形容外貌的形容词，教案模板。先通过谈话导入，使教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。
七年级上册英语教案人教版 范文 Starter Unit 1 Good morning. Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在 问候语 之后且用逗号隔开。
七年级下册英语优质教案unit 4 范文 Period l Section A（la-lc） I.教学准备 教师：制作课件；准备录音机、磁带和la部分的教学挂图。 学生：搜集一些常见的标识，并画在纸上。 Ⅱ，教学目标 通过看图会话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，掌握arrlve，listen，fight和rule，sorry等词。
如何制定初中英语教案
教学设计可以是宏观的，如一门学科的教学设计。教学设计也可以是微观，例如一节课的教学设计，一个点的教学设计。
步骤一：热身准备，激活学生已有知识（1～4分钟）目的：让学生进入上课状态，教师导入教学内容，学生听老师介绍，了解任务。学生在教师的引导下激活自己已有的知识，准备学习新知识，并激活学习新知识的兴趣，以便完成任务。
教学内容： 一般过去时的构成及用法 教学目标：知识目标：复习掌握一般过去时的各种句型，掌握规则和不规则动词的过去式。功能：描述过去发生的事情 语言技能：听：能听懂辨别一般过去时描述的故事。说：能够谈论自己过去的生活经历和感受。
如何制定初中英语教案 教学内容：Unit4 How do you get to school？教学目标：知识目标：单词：subway take the subway train ride a bike walk 等。语言目标：how引导的特殊问句；肯定句与否定句。听：能听懂谈话出行的方式。说：能表达自己想到达目的的出行方式。
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初中英语优秀教案模板范文（一） 学型分析 本课主要是学习形容外貌的形容词，教案模板。先通过谈话导入，使教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。
教学目标 在本节课结束时，学生将能够：完全读懂文章“The Spirit of Christmas”；掌握阅读理解中的推测（inferring）技能。知识与能力：通过多种阅读任务，提高细节理解、归纳大意和推测等能力。过程与方法：采用自主学习、小组合作探究的学习策略，利用幻灯片等来展开课堂阅读教学。
说课教案（一） 教学内容 本课是Unit 2 heroes Lesson 1 Modern Heroes 的第一课时。本单元分别介绍了National hero， History makers，Sports stars 和 Superhero。这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体。
在教师资格证考试中，教学设计题占总分的20％左右。如果教师资格考试总分为100分，教学设计题占20分。教师资格考试中的教学设计问题体现了教育理论与教学实践相结合的原则。教学设计不仅要提高教师教案的科学性，而且要提高学习者获取知识和技能的效率和兴趣。
PWP模式在听说课中的应用，为其他课程类型如写作课提供了模板，它强调了实际操作和学习成果的展示。要在这场面试中脱颖而出，熟练掌握PWP和PPP模式，并能灵活运用到实际教案设计中，是不可或缺的策略。如果你需要初中英语教案模板或者更深入的指导，只需与我联系，我将乐意分享我的教学资源。
教案教学步骤过程必须用英文写，后面如果有教学评价反思之类的可以用中文写。讲课必须是全英文的，因为报的是英语。
初中英文教案范文
英语教案是教师 教育 理论、教育规律、自身教学素质、学情研究等各种因素一体的教学构想和设计。以下是我为大家整理的七年级上册英语教案人教版，希望你们喜欢。 七年级上册英语教案人教版 范文 Starter Unit 1 Good morning. Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。
初中英语优秀教案模板范文（一） 学型分析 本课主要是学习形容外貌的形容词，教案模板。先通过谈话导入，使教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。
下面是我为大家精心整理的七年级下册英语优质教案unit 4 ，仅供参考。 七年级下册英语优质教案unit 4 范文 Period l Section A（la-lc） I.教学准备 教师：制作课件；准备录音机、磁带和la部分的教学挂图。 学生：搜集一些常见的标识，并画在纸上。