童话作家郑渊洁谈人教版教材争议,此次事件的严重性有多大?
童话作家郑渊洁对人教版教材一事发表了意见，表示人教版的问题不仅仅出现在插图，而且数学课本也有着进步的空间。人教版教材某些主编并没有肩负起自己的责任，甚至夹带私货，将自己的作品放进了课本之中，吃相过于难看。
最根本的问题是忽略了青少年儿童的身心健康，没有从实际出发，严重不符合审美。
童话大王郑渊洁公开质疑人教版小学语文教材主编曹文轩：利用主编身份在全国范围让学校以“必读书”名义向学生强推他的童书，仅2018年就获利2700万元！教材是学生学习的重要工具和材料，不仅关乎学生的成绩，更关乎学生的三观养成。
一方面，郑渊洁的童话大多充满了神秘色彩，寓意深刻，不太适合小学生阅读。例如《千里寻父母》中的“天上人间”、“地下城市”、“海底王国”等场景，对小学生来说可能会产生害怕或迷惑的心理。
还存在在编写人教版的语文的时候，主编把自己朋友的作品插入到教材里去了，他觉得这样做是没有底线的，迟早会出事的。而且这些插画里在向孩子展示一些很负面的东西。比如有女孩子走光，有出现男孩的私密部位等。
教育部:彻查教材插图,严肃问责,该如何严惩违规***之人?
1、我认为教育部会从两个方面惩罚违规***之人。第一，行业惩罚。教材的问题插图事件已经闹得沸沸扬扬，社会各界人士都在关注着这件事情的后续发展。在教材插图事件影响进一步扩大之前，教育部针对此事件进行发声，表明教育部会彻查教材的插图，并且严肃问责会对那些***违规的人进行惩处。
2、人教版教材插图后续，教育部对于此事的回应是：对于有违规***操作的人严肃处理，对于违反国家法律的人员，也将会以法律的手段来制衡。绝对不能姑息在中国教材上做手脚的人，对于毒害儿童思想的人也会严加处理，力争给社会大众一个明白的交代。
3、教育部已成立调查组进行全面彻查，对查出的问题将立行立改，对存在***违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。
4、对教材插画问题，应该要全面彻查，谁设计谁审核，谁就要承担相应的责任。
5、而人民教材插图已经进行了重新的绘画，这一次，教材插画主要是存在于三个问题，第一个问题就是不美观，没有让人感觉到积极向上，这可能会影响到孩子们的审美，没有体现出我国儿童积极向上的形象，第二就是不严肃规范，有的插画存在着错误，而且会有非常严重的引导效果。
6、人教版教材插图的后续，教育部对此事的回应是：违规者将受到严肃处理，违反国家法律者也将受到法律手段的制衡。对篡改语文教材的人绝不姑息，对毒害孩子心灵的人将严惩不贷，力争给公众一个明确的交代。
问题教材插画-人教社教材问题插图事件迎来最终结局,27人被追责,如何对...
1、一张问题插图带来27人被处罚，如何杜绝教材事件的重演？一张问题插图带来了一个很严重的问题，导致了27个人遭到了处罚，并且还有很多的人因此而被免职，而我觉得这些人被免职完全也是非常有必要的，因为他们没有做好相应的职责，而是放任这个事情发生。
2、回想当年我上学的时候课本的插图，插图的小朋友都长得漂漂亮亮，看着积极向上，给人身心愉悦的感觉，而反观吴勇团队设计的插图，真的是一言难尽，这种插图成年人看了都觉得很尴尬，更何况是小孩子，这将直接影响小孩子的审美，插图中有些还带有颜色的成分在里面，让人看了也是愤怒不已。
3、近日，有家长举报人教版的数学教材插图存在问题，存在着污染学生的嫌疑，这件事情在网上弄得沸沸扬扬的，最终教育部发言要彻查问题教材，彻查教材插图，严肃问责，那又该如何严惩违规***之人呢？我认为教育部会从两个方面惩罚违规***之人。第一，行业惩罚。
4、一张问题插图带来了一个很严重的问题，导致了27个人遭到了处罚，并且还有很多的人因此而被免职，而我觉得这些人被免职完全也是非常有必要的，因为他们没有做好相应的职责，而是放任这个事情发生。
小学课本不当插画事件的始末有何详情?
1、小学课本插画事件在网上引起热议后，当事人吴勇就像凭空消失了一样。他不仅在网上消失了，甚至在现实生活中也没有他的消息。事件的发酵过程 2022年5月22日，部分网友反应小学课本插画太过诡异，完全不符合国人审美给人一种毛骨悚然的感觉。
2、小学生自己的课本都会觉得很丑，那证明这一代的小学生审美还没有这么先进。总结。我个人认为应该是吴勇工作室将这些插画工作外包出去的原因吧。因为确实和吴勇工作室以前的插画比起来，简直就是两个画风。
3、有关小学数学教材封面和插图的意见，人教社其实有正面作出回应，从官方的角度来看，确实承认所使用的插图确实存在需要改进的地方，并表示会迅速作出改进。
4、插画上的人物丑态百出 因为小学的教材是面向小学生的，所以课本上的插画大多数都是非常健康帅气的小男孩和可爱漂亮的小女孩。但是人教版数学教材上却出现了很多眼神非常怪异，像是唐氏综合征一样的人物。
5、相关部门也对这起事件中的一些人员作出了一定的处罚。据相关媒体报道称，对于如今的这种人教版教材里面的插画可能会出现一定的问题，特别是吴勇对这些插画的创作上，可能是对一些。
6、近期，一件令人尴尬的事情在教育界引起轩然***。孩子们的抱怨不再是书本上的难题，而是课本插画的审美问题。让我们深入探讨一下这起事件的来龙去脉。尴尬的教材插画 据孩子们的反馈，人教版数学课本中的插画似乎有些“出格”。
教材插画事件-教材插图问题是怎么回事
一方面，一些教材插图被认为审美标准低下，缺乏艺术性和教育性。例如，一些插图过于简单粗糙，缺乏美感和创意，无法激发学生的学习兴趣和想象力。同时，一些插图的内容也被认为不够恰当，甚至存在误导学生的情况。
教科书插画事件是指在教材的插图部分出现错误、瑕疵或不合适的情况。这种事件不仅会影响学生的学习效果，也会影响到教材的质量和信誉。教科书插画事件通常会引起教育部门和媒体的关注，因为它牵涉到教育质量和教材管理问题。教科书插画事件的影响可能是深远的。
教材插图问题是怎么回事2022年5月26日，人教版数学教材登上热搜，引发热议。从网上传播的图片来看，这些教材里的插画人物眼神奇怪、毫无美感。对比其他版本的教材，存在明显差异。网友表示，教材面对的受众是小学生，会潜移默化影响孩子的审美，更需要审慎对待。的确，教材关乎孩子成长。
教育部对人教版教材插图严厉追责,吴勇等人为何会引起众怒?
教育部对人教版教材插图严厉追责，先后有27人受到免职或党内警告处分。插图设计者吴勇，吕敬中等人所以会引起众怒，首先在于教材当中多数插图都没有反映出一个孩子在童年时期活泼形象，相反其中有些插图还有些擦边球迹象，这将严重影响孩子们身心健康以及审美观建立。
而吴勇方面之所以敢这么硬气，有一个重要因素是因为他们这个插画设计当初还得到了极高的评价，甚至有的所谓的专家指出，该版本数学教材插图称更显活泼，更符合儿童气质。除此之外，某些专家的力挺更是让人无语，比如说有专家认为吴勇的作品并没有什么大问题。
争议的焦点集中在：这些没有美感并且不妥的插图会对孩子有一个不良的意识导向，因为孩子首先是通过接触图片来了解世界的，就像我们小的时候总是喜欢看大量的绘本一样。各路网友开始吐槽，各种喷，把教材插图事件迅速推上热搜。因此教育部又成立了调查组全面彻查教材插图问题。