初二物理光的反射教学设计
一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。下面我为你整理了初二物理光的反射教学设计，希望对你有帮助。光的反射教学设计 教学目标 （一）知识与技能 了解光在一些物体表面可以发生反射。认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。
学生已具备的前期认知基础：光在同种均匀介质中沿直线传播、光路可逆及光的反射； 初中生学习的特点是学习兴趣很广泛，但这种兴趣还仅限于一般的直接兴趣水平，满足于被新鲜的生活、实验现象所吸引，容易忽略对现象本质的认识。因此在教学中要充分发挥实验的教学功能，联系生活实际培养学生探究物理规律的能力。
光的反射光从一种介质进入另一种介质时，一部分光在界面处改变传播方向，回到原来的介质中继续传播的现象叫做光的反射。光的反射是生活中普遍存在的自然现象，各种物体无论是透明还是不透明的都会发生反射现象。例如我们用手电照到玻璃上。当改变入射光的方向时，反射光的方向也随之改变。
问题一：为什么光斑会发生较大距离的移动 原因：因为同桌在拍桌子时使平面镜发生移动，从而改变光的反射路径。
大班教案
幼儿园大班主题活动教案1 活动目标 引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。 能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
大班教案 篇1 活动目标： 学习随音乐合拍地做出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 在教师的语言、动作的提示下能随音乐的变化，做出与音乐相匹配的动作。 在做螃蟹横行、躲藏动作时能寻找空的地方，不影响同伴。 活动准备： 录音机和音乐磁带，捉螃蟹的一只。
大班教案 篇1 活动目标： 1。学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身体的协调能力。 2。能愉快地与同伴合作游戏，共同收拾场地。 3。初步养成良好的卫生习惯。 4。锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备： 积木、地垫、、雪碧瓶、、小沙包、小球等。
大班教案 篇1 活动目标： 能认识各种不同的野菜，知道野菜的营养价值。 体验品尝野菜的乐趣，养成不挑食的饮食习惯。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备： 野菜的ppt。 幼儿自备一份野菜，并事先了解野菜的名称及制作方法。
人教版八年级上册物理《光的折射》教案
折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角也增大。当光线垂直入射时，折射光线传播方向不变。同时，折射现象也遵循光路可逆。环节三：巩固提高。下列各图中，能正确表示光从空气进入水中的光路的是（丙）。生活中关于光的折射的实际现象。
光在 物质中沿直线传播，光如果从空气斜射入水中是否还沿直线传播？光如果从空气垂直射入水中是否还沿直线传播？2在物理学中光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做 。3请指出法线 ，介面 ，入射光线 ，折射光线 ，反射光线 ，入射角 ，折射角 ，反射角 。
一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。下面我为你整理了初二物理光的反射教学设计，希望对你有帮助。光的反射教学设计 教学目标 （一）知识与技能 了解光在一些物体表面可以发生反射。认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。
八年级物理上册知识点教案范文一 物理学史研究光、热、力、声、电等形形***物理现象的规律和物质结构的一门科学 观察和实验是获取物理知识的重要来源 长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
光垂直界面射入时，传播方向不改变。 有关现象： （1）、池底变浅：做图说明 （2）、筷子弯折：做图说明 （3）、海市唇楼：做图说明 （4）、渔民刺鱼：做图说明： （5）、通过透明物质看物体，都是折射现象，成的都是虚像 达标练习：完成物理套餐中的本节内容。 小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
光垂直射向介质表面时（折射光线、法线和入射光线在同一直线上），传播方向不变，但光的传播速度改变。在光的折射中，光路是有可逆性的。不同介质对光的折射本领是不同的。
八年级物理上册知识点教案范文模板五篇
1、八年级物理上册知识点教案范文一 物理学史研究光、热、力、声、电等形形***物理现象的规律和物质结构的一门科学 观察和实验是获取物理知识的重要来源 长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
2、分析总结小孔成像的原理及特点：倒立的实像。 影子与像的不同： 小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 课后活动： 完成物理套餐内容。 课本后练习。 §4—2光的反射 知识和技能 了解光在物体表面可以发生反射。认识光反射的规律。 知道光路可逆。
3、教学目标 学生认识物理是有趣的、有用的，对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。 学生了解学好物理应注意的事情。能力目标 学生通过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。 学生通过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。